Échange de connaissances et de bonnes pratiques

Le GPE renforce les capacités techniques et institutionnelles de ses partenaires en favorisant l’échange de connaissance et de bonnes pratiques

Grâce à l’approche d’échange de connaissances et de bonnes pratiques, le GPE vise à tirer parti des investissements et augmenter l’impact de ses financements. Il y parvient en catalysant les capacités améliorées du pays à : planifier les stratégies sectorielles; examiner les solutions efficaces pour répondre aux difficultés clés en matière d'éducation ; et introduire des systèmes de suivi des résultats.

Sur la base de son avantage comparatif et de son expérience considérable dans le soutien à la planification sectorielle, le GPE accorde des financements pour des travaux sur la production connaissances et d’initiatives pour promouvoir le suivi du secteur. L’échange de connaissance et de bonnes pratiques se fait à travers une série d'outils, de produits et de services qui aident à identifier, documenter, stocker et diffuser des connaissances et bonnes pratiques en vigueur dans le partenariat, en accord avec les priorités du pays. Cela crée également des opportunités d'échange entre pairs, soutenant le mandat du GPE en tant qu’entité encourageant et favorisant l’émergence de connaissances et de bonnes pratiques.

Les activités d’échange de connaissances et de bonnes pratiques sont axées sur trois domaines clés : l’amélioration des résultats de l’apprentissage (acquis scolaires), le financement de l’éducation et le développement de systèmes éducatifs et l’équité, l’égalité des sexes et l’inclusion.

Le GPE renforce les capacités techniques et institutionnelles de ses partenaires, afin de créer des systèmes éducatifs efficaces et efficients

Initiatives spéciales

L'initiative pour un meilleur apprentissage de la petite enfance à grande échelle (Better Early Learning and Development at Scale ou BELDS) : elle encourage les pays partenaires du GPE à s'engager dans un dialogue transnational sur l'éducation et la protection de la petite enfance (EPPE). Lors de la planification et de la conception des programmes, les pays éligibles aux nouveaux financements du GPE peuvent partager les meilleures pratiques et les approches novatrices pour relever les défis de l'EPPE. Les pays peuvent également recevoir de petits financements pour renforcer l'inclusion de l'EPPE dans les requêtes de financements adressées au GPE pour l'analyse et la planification sectorielle.

Plans sectoriels de l'éducation intégrant la notion de genre : L'échange de connaissances et de bonnes pratiques sur l'égalité des sexes vise à renforcer la capacité des pays partenaires à faire progresser l'égalité des sexes dans et à travers leurs systèmes éducatifs, et à contribuer aux connaissances mondiales sur ce sujet. Cela inclut le soutien à des formations et ateliers pour déployer le Guide pour l'élaboration de plans sectoriels de l'éducation favorisant l'égalité des sexes (élaboré par le GPE et l'UNGEI), développer et partager des produits de connaissance sur l'égalité des sexes dans l'éducation, et faciliter l'échange de connaissances entre pays.

L'évaluation au service des apprentissages (Assessment for Learning, A4L) : elle cherche à renforcer les capacités des systèmes nationaux d'évaluation de l'apprentissage pour le mesurer et l'améliorer. Elle fournit une assistance technique et financière pour soutenir la planification et l'analyse du secteur, le renforcement des capacités et l'échange de connaissances au niveau régional, ainsi que la promotion d'éléments de mesures complètes de l'apprentissage.

Le programme d'activités mondiales et régionales (AMR) soutient les acteurs du secteur de l'éducation dans la recherche et l'application de nouvelles connaissances et de pratiques fondées sur des preuves, visant à faire face aux défis de l'éducation dans des domaines précis.

Réunions des pays en développement partenaires. Ces réunions constituent l'occasion d'un rassemblement unique de planificateurs de l'éducation issus de plus de 65 ministères de l'éducation des pays partenaires du GPE (dont des structures fédérales) et de partenaires au développement. Ces réunions sont tenues en amont des réunions du Conseil d'administration du GPE et ont un double objectif :

  • elles constituent une plateforme de consultation, de coordination et de communication sur les questions de gouvernance du GPE, afin d'alimenter les réunions du Conseil d'administration du GPE.
  • elles constituent une plateforme pour l'échange de connaissances et l'apprentissage entre pairs. Un tiers des réunions y est consacré, ce qui permet de s'appuyer sur l'expérience de chaque pays, afin d'en tirer des connaissances et des enseignements relatifs aux innovations aux niveaux national et mondial.

Webinaires du GPE

Organisées autour du thème « Développer et soutenir des systèmes éducatifs efficaces », ces webinaires favorisent l'échange des connaissances et le partage des bonnes pratiques au sein du partenariat, et contribuent à la réalisation des objectifs stratégiques du GPE et des objectifs nationaux des pays.

Ils s'appuient sur :

  • les bonnes pratiques, les innovations et la recherche des partenaires du GPE susceptibles de bénéficier à d'autres partenaires
  • le travail technique et spécifique au pays mené par le Secrétariat du GPE
  • les nouveaux outils et méthodologies issus du Programme d'activités mondiales et régionales.

Les webinaires visent le renforcement du lien entre les processus au niveau des pays et les efforts du partenariat au niveau mondial. Pour en savoir plus, veuillez contacter : webinars@globalpartnership.org

Visionner les webinaires passés

Produits de la connaissance

Une élève écrit à l’école en Sierra Leone. Crédit : GPE/Stephan Bachenheimer

Une élève écrit à l’école en Sierra Leone.

Crédit : GPE/Stephan Bachenheimer

Les publications du GPE rassemblent et diffusent les connaissances et informations au sein du partenariat. Ils comprennent plusieurs types de publications aux objectifs distincts. Rendez-vous dans notre bibliothèque afin de les découvrir.

Les ateliers techniques et les évènements entre pairs : le GPE mène d'autres activités de développement des capacités relatives à la connaissance, afin de renforcer les systèmes éducatifs et la planification. Des améliorations techniques sont prévues, afin de fournir un accès aux connaissances, à la collaboration et à une communauté de partenaires du GPE en ligne, engagée dans un dialogue et des échanges continus.

Les ateliers d'analyse sectorielle : ils ont pour but de promouvoir un meilleur suivi et une mise en œuvre améliorée des plans sectoriels, afin que ceux-ci soient mieux alignés sur les systèmes nationaux et permettent d'optimiser la valeur ajoutée de l'approche du partenariat.

Le renforcement des capacités de planification du secteur éducatif : Aux côtés de l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE-UNESCO), le GPE a développé un guide pour la préparation et l'évaluation des plans sectoriels de l'éducation et des plans de transition de l'éducation ; Ces guides présentent les éléments permettant de produire des plans sectoriels crédibles et contribuent au renforcement des capacités des gouvernements nationaux et des groupes locaux des partenaires de l'éducation dans le domaine de la planification sectorielle.

Zoom sur...

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