Niger : stimuler de meilleurs résultats dans l’enseignement secondaire
Des élèves dans une salle de classe au Niger. Crédit : Wikimedia Commons/Tech. Sgt. Chance Babin

C’est ce qui ressort des troisièmes assises de la réunion annuelle des cadres du ministère des enseignements secondaires, qui ont eu lieu les 3 et 4 septembre 2016.

Présidées par le ministre de l’éducation, l’un des buts était de susciter des réflexions en vue d’une gestion rationnelle des ressources mises à la disposition de ce département ministériel, des études ayant démontré qu’une simple existence des ressources humaines, matérielles et financières ne suffit pas pour atteindre des objectifs éducatifs optimums. De telles ressources doivent coexister avec un système de gestion efficace.

Faisant une rétrospective des engagements de divers acteurs de l’éducation au Niger, il a cité à titre d’exemple le GPE, qui, avec d’autres acteurs, a contribué à doter 646 collèges ruraux de 242 970 manuels de 6ème et  5ème, 12 000 guides pour enseignant dans les disciplines fondamentales, de former 565 enseignants contractuels et d’offrir des bourses d’études à 700 jeunes-filles des collèges ruraux.

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Des élèves dans une salle de classe au Niger. Crédit : Wikimedia Commons/Tech. Sgt. Chance Babin

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