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Le Conseil d’administration FTI-EPT réuni au Rwanda discute de nouvelles propositions en faveur des États fragiles et sortant d’un conflit, de l’éducation des filles et de la qualité de l’apprentissage

Communiqué de presse conjoint FTI-EPT/Ministère rwandais de l’éducation

Contact : Angela Bekkers, Courriel : abekkers@educationfasttrack.org; Tél. +1 202-458-8831

Le Rwanda accueille du 17 au 19 mai 2011 la réunion du Conseil d’administration de l’Initiative pour une mise en œuvre accélérée du Programme Éducation pour tous (FTI-EPT). La FTI-EPT est un partenariat international réunissant des pays en développement, des pays bailleurs de fonds, des organisations de la société civile et des organisations multilatérales, et dont l’objectif est de garantir à tous les enfants une éducation élémentaire de qualité.

Le Conseil d’administration de la FTI-EPT réuni à Kigali définira les politiques qui guideront l’action du partenariat FTI-EPT ces prochaines années, et notamment de nouvelles stratégies pour l’éducation dans les États fragiles et sortant d’un conflit, l’éducation des filles et l’amélioration de la qualité de l’apprentissage. L’Initiative a joué un rôle moteur dans la promotion de l’éducation élémentaire partout dans le monde, et le Rwanda est très fier d’avoir été choisi pour accueillir cette réunion.

La FTI-EPT est un partenaire clé du Rwanda dans le domaine de l’éducation depuis 2006. Cette année-là, la FTI-EPT a décidé d’accorder au Rwanda un financement de 70 millions de dollars sur deux ans à l’appui des objectifs ambitieux que le pays s’était fixés, à savoir garantir l’accès de tous les enfants rwandais à l’éducation élémentaire. Par la suite, d’autres financements sont venus s’ajouter à cette première enveloppe. Au total, le Rwanda a bénéficié d’une aide de 105 millions de dollars étalée sur la période 2009 - 2013.

L’aide fournie au Rwanda au titre de l’Initiative a contribué aux remarquables avancées enregistrées dans le pays ces trois dernières années en matière d’éducation élémentaire, comme en témoigne la forte augmentation du taux d’inscription dans les écoles élémentaires, qui a doublé entre 1998 et 2009. En 2008, 2, 2 millions d’enfants étaient scolarisés dans ces établissements.

Fort des résultats très satisfaisants des politiques mises en œuvre pour que tous les enfants du pays puissent aller à l’école, le Ministère rwandais de l’éducation souhaite maintenant axer ses efforts sur l’amélioration de la qualité de l’enseignement dispensé. Le nouveau Plan stratégique national pour l’éducation 2010-2015 définit les mesures que le Ministère entend mettre en œuvre afin de venir à bout des difficultés rencontrées dans ce domaine. Car les objectifs visés sont ambitieux : le Plan stratégique prévoit notamment de ramener le ratio élèves-enseignants de 63 à 47 à l’horizon 2015, et le Ministère de l’éducation est bien résolu à atteindre cet objectif.

Ces dernières années, le Partenariat FTI-EPT, conscient de la détermination des autorités rwandaises à donner à tous les enfants du pays les moyens de suivre l’ensemble du cycle primaire, a fourni au Rwanda des ressources financières conséquentes en faveur de l’éducation. Cette aide financière est déterminante pour le succès du Plan stratégique, dans la mesure où les difficultés financières du Rwanda sont un des principaux obstacles à la réalisation des objectifs nationaux en matière d’éducation. Les financements accordés à ce jour au titre de l’initiative FTI-EPT ont déjà eu un effet catalyseur et ont contribué à mobiliser d’autres partenaires à l’appui du projet. Il est primordial que cet effet se répète.