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CONTACT : Mike Kelleher, mkelleher1@globalpartnership.org

Le Conseil d’administration du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) a approuvé des financements d’un montant total supérieur à 200 millions de dollars au profit de plusieurs pays en développement partenaires, dont le Burundi, le Tchad, la République démocratique du Congo et le Soudan du Sud. Le Conseil s’est réuni les 19 et 20 novembre 2012 à Paris.

Le Conseil a en outre examiné les questions suivantes : la mise en œuvre du plan stratégique du GPE pour la période 2012-2015 ; la collecte de fonds ; le niveau des financements pour les pays en développement partenaires du GPE susceptibles de solliciter une aide au cours des deux prochaines années ; les normes applicables aux organismes qui seront chargés de superviser et de gérer les financements ; une proposition visant à appuyer les groupes de la société civile actifs dans le domaine de l’éducation ; la modification éventuelle de la composition du Conseil d’administration ; et une proposition visant à accélérer le soutien à l’éducation dans les pays en proie à un conflit ou confrontés à des situations d’urgence.

Les décisions du Conseil sont décrites en détail sur le site web du GPE.

Octroi de financements au Burundi, au Tchad, à la RDC et au Soudan du Sud

Les financements octroyés sont destinés à appuyer la mise en œuvre des plans sectoriels de l’éducation de chaque pays. Ces plans sont conçus par les autorités nationales des pays en développement partenaires — avec l’aide des partenaires du GPE présents dans les pays concernés — et visent à faciliter l’accès à un enseignement de base de qualité pour les enfants de pays parmi les plus pauvres du monde.

Montants, objectifs et pays bénéficiaires des financements :

• Burundi : 52,9 millions de dollars à l’appui des efforts déployés pour assurer la parité hommes-femmes dans l’éducation, améliorer les résultats en mathématiques et en lecture dans les petites classes, et construire des écoles pour alléger des classes très surchargées.

• Tchad : 47,2 millions de dollars à l’appui de la construction de salles de classe, de la distribution de repas scolaires, de la fourniture de matériel didactique et pédagogique, de l’amélioration des systèmes de formation préalable ou continue des enseignants, de l’amélioration des programmes d’enseignement extrascolaire et d’alphabétisation des adultes, et du renforcement des capacités des administrateurs locaux du secteur de l’éducation.

• République démocratique du Congo : 100 millions de dollars destinés à élargir l’accès à l’enseignement primaire grâce à la construction et à la remise en état de salles de classe, à relever les résultats scolaires au moyen de l’amélioration du matériel pédagogique et de la formation des enseignants, et à optimiser la gestion du secteur de l’éducation.

• Soudan du Sud : 36,1 millions de dollars pour l’adoption de normes en matière d’acquis scolaires (y compris leur évaluation), l’amélioration de la gestion des écoles et des programmes de formation des enseignants, le financement de la construction d’écoles à faible coût, l’acquisition de matériel pédagogique et le développement de l’éducation extrascolaire pour les enfants non scolarisés.

Le Partenariat mondial pour l’éducation se compose d’une cinquantaine de pays en développement ainsi que de pays donateurs, d’organisations de la société civile et d’ONG, d’associations d’enseignants, d’organisations internationales, d’entreprises et de fondations privées, dont la mission commune consiste à dynamiser et coordonner l’action menée au niveau mondial pour fournir une éducation de qualité aux enfants en donnant la priorité aux plus pauvres et aux plus vulnérables d’entre eux.