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Résumé

Le Rapport sur les résultats de l'éducation a été établi dans le cadre de la stratégie de suivi et d’évaluation du Partenariat mondial pour l'éducation afin de mesurer les progrès accomplis dans l'appui aux pays en développement à mettre en œuvre leurs propres plans sectoriels de l’éducation.

Ce document constitue le premier d’une série de rapports annuels sur les résultats de l'éducation qui serviront à analyser l’impact des activités des partenaires du GPE sur les acquis scolaires et la progression des enfants

8 Principaux constats

1 Les enfants sont plus souvent scolarisés et moins souvent exclus
2 Les engagements financiers en faveur de l’éducation de base ont augmenté
3 Les taux d’alphabétisation des jeunes ont augmenté
4 Il subsiste des groupes importants d’enfants non scolarisés, notamment chez les plus déshérités, ceux qui travaillent, les handicapés et les nomades
5 La piètre qualité des apprentissages dans les pays à faible revenu est inquiétante
6 Les évaluations des acquis scolaires ne sont pas suffisamment bien établies ni utilisées pour améliorer la qualité
7 Il faut améliorer le suivi des plans sectoriels de l’éducation pour pouvoir améliorer les acquis scolaires
8 Les pressions sur les coûts sont accentuées par le besoin d’enseignants et par la nécessité d’accroître l’accès à l’enseignement secondaire

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Last Modified: April 05, 2013