Blog Éducation pour tous

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Avec l'adoption de l'ODD 4 sur l'éducation et de la cible 4.c qui reconnait les enseignants comme étant indispensables à la réalisation du programme Éducation 2030, la Journée mondiale des enseignant(e)s est devenue l'occasion de mettre en lumière les progrès réalisés et de mener une réflexion sur les moyens de relever les défis persistants auxquels font face les enseignants.
Les représentants des ministères de l’éducation de quatre pays membres du PME se sont réunis à l’occasion de la revue sectorielle conjointe sur l’éducation à Madagascar. Ensemble, ils se sont penchés sur la question suivante : comment améliorer les revues sectorielles conjointes ou les organiser pour la première fois afin de promouvoir un meilleur suivi de la mise en œuvre des plans sectoriels ?
La Journée mondiale des enseignants célébrée le 5 octobre de chaque année est l'occasion de rapeller le rôle fondamental que jouent les enseignants dans l'éducation des enfants à travers le monde.
De moins en moins de jeunes rejoignent la profession. Que pouvons-nous faire pour améliorer l'attractivité de la profession enseignante ?
L'enseignement est une profession complexe et aux multiples facettes qui mérite à la fois notre respect et des possibilités d'apprentissage de qualité.
Atteindre l’égalité des sexes dans et à travers l’éducation ne se limite pas à accroître l’offre en matière d’éducation des filles et espérer que cela corrigera cette injustice sociale. Des réformes susceptibles d’entraîner un changement institutionnel profond doivent être initiées au niveau des systèmes. Cela est essentiel à l'atteinte de l'ODD 4.
Un nouveau rapport publié par Save the Children montre que les enfants vivant dans les endroits les plus difficiles du monde recherchent avant tout une chose : la possibilité de s'instruire.
Durant sa visite au Bangladesh la semaine dernière, Alice Albright, la directrice générale du PME, a rencontré des représentants du gouvernement et des partenaires de développement qui, ensemble, travaillent intensément pour que les Rohingyas qui ont quitté le Myanmar il y a deux ans reçoivent le soutien et les services dont ils ont besoin, notamment dans le domaine de l’éducation, et que les...
Financé par le PME et le programme de l'UNESCO pour le renforcement des capacités en matière d'éducation, STEPCam vise à améliorer l'apprentissage en début de scolarité à travers quatre interventions.