Blog Éducation pour tous

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Grâce au soutien du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), le gouvernement de Papouasie-Nouvelle-Guinée aide les enfants à acquérir de bonnes compétences en lecture qui leur permettront d’accroître leurs chances de réussite scolaire et d’apprentissage sur le long terme.
Un bon exemple de la façon dont la technologie et l'innovation peuvent aider à améliorer l'éducation.
L’éducation au Burkina Faso fait des progrès importants dans des conditions difficiles. L'augmentation du taux de scolarisation dans le primaire (passé de 60 % au début des années 2000 à 88 % aujourd'hui) est particulièrement significative. Pourtant, le pays reste confronté à de nombreux défis pressants en matière d'éducation.
Une start-up zimbabwéenne organise des sorties scolaires grâce à la réalité virtuelle pour des élèves qui n’auraient eu l'occasion de sortir de leur salle de classe autrement.
Dodzi Aglago est l’un des jeunes innovateurs primés lors de l’Expo de l’Union Africaine. Quand il était encore enseignant de sciences physiques, il ne disposait pas des outils dont il avait besoin pour mener des expériences pratiques. Il a alors décidé de créer ce qui lui manquait.
L’appui du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) visant à ce que davantage d’enfants aillent à l’école et apprennent dans les régions les plus reculées de la province du Baloutchistan, au Pakistan, porte ses fruits. 53 000 enfants jusque là non scolarisés, dont 72 % de filles, ont pu être scolarisés dans des écoles soutenues par le GPE dans ces régions, grâce à des efforts qui encouragent...
Les quatre sièges du Conseil d’administration du GPE représentant des organisations internationales ou nationales de la société civile sont occupés par des femmes. Découvrez comment celles qui les ont précédées et elles veulent changer les choses en émancipant filles et femmes à travers le monde.
Nous célébrons aujourd’hui la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur. Le partenariat entre l’ADEA, USAID et l’Alliance mondiale du livre vise à garantir aux enfants africains l’accès à des ouvrages de lecture de qualité.
Un nouveau rapport de l'UNICEF souligne qu'à travers le monde, au moins 175 millions d'enfants en âge de fréquenter le préscolaire ne sont pas inscrits dans des établissements d'enseignement maternel. Comment pouvons-nous résoudre les problèmes qui empêchent les enfants d'avoir accès à une éducation dès le plus jeune âge ?