Blog Éducation pour tous

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Vidéo de la semaine : recruter plus d'enseignants a contribué à améliorer l'éducation au Cameroun. Rencontrez Abonam De Dieu, un enseignant du Cameroun et écoutez son histoire.
Porter la voix de l’Afrique au Conseil d’administration du Partenariat mondial
Des cibles ont été proposées en matière d’éducation suite à la réunion de l'UNESCO qui s'est tenue il y a quelques jours sur l’éducation dans le monde à Muscat, en même temps que la publication du rapport préliminaire sur les recommandations relatives aux objectifs de développement durable du Groupe de travail ouvert. Sous certains aspects, les deux propositions ont des points communs en matière...
Le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) a eu le privilège de travailler avec d’énergiques défenseurs de l’éducation qui ont uni leurs voix pour plaider en faveur d'une volonté politique pour garantir le droit de chaque enfant à une bonne éducation de base et des financements nationaux et extérieurs pour faire en sorte que cet objectif soit atteint.
2015 pourrait être une date historique pour l’homme. L’année où tous les gouvernements du monde fixeraient une échéance à leur engagement de longue date d’éliminer la pauvreté extrême, celle où ils conviendraient d'un nouveau cadre de développement à l’échelle mondiale pour garantir qu’aucun enfant ne meure inutilement, que chaque enfant soit protégé de la violence et puisse exercer son droit à...
Pour la semaine mondiale d'action, la coalition nationale pour l'éducation en Somalie (EFASOM) a plaidé la cause des enfants handicapés.
Le Honduras a été l’un des premiers membres du GPE. Bien qu’il n’ait jamais reçu de financement du GPE pour la mise en oeuvre de ses plans d’éducation, le pays a fait siens les mécanismes et processus promus par le Partenariat mondial
Photo de la semaine : Au cours d'une visite récente au Pakistan, la directrice générale du GPE Alice Albright a participé à une conférence à Islamabad intitulée "Les filles du Pakistan pour l'éducation".
Partout dans le monde, les gouvernements sont confrontés à la question : comment faire en sorte que les filles achèvent leur scolarité à l’école primaire et la continuent dans le cycle secondaire ?