Ce document comprend deux modèles à remplir, notamment i) le modèle d’examen initial et ii) le modèle d’analyse contextualisée des facteurs favorables, mis à disposition pour faciliter le compte rendu du dialogue entre les pays autour des facteurs favorables à la mise en œuvre de financement pour la transformation du système.

Avant de les remplir, veuillez consulter le Guide d'analyse des facteurs favorables au titre des financements pour la transformation du système pour obtenir des instructions complètes sur le processus.

Ce document fait partie d'un ensemble d’outils d’analyse des facteurs favorables aux financements pour la transformation du système dont le but est de susciter un dialogue significatif autour des problèmes fondamentaux spécifiques à chaque système éducatif.

Cette version a été mise à jour sur la base des conclusions de la phase pilote menée dans six pays en 2021. Une version finale du guide sera disponible après collecte des leçons apprises.