L'éducation en République démocratique du Congo

La République démocratique du Congo a réalisé d'importants progrès dans le secteur de l'éducation. Le taux d'achèvement au niveau du primaire par exemple, a considérablement augmenté, passant de 29 % en 2002, à 70 % en 2014. Pourtant, il reste l'un des pays avec le plus grand nombre d'enfants non scolarisés.

On estime que 3,5 millions, soit 26,7 % des enfants en âge de fréquenter le primaire ne sont pas scolarisés. Parmi eux, 2,75 millions vivent dans des zones rurales. En outre, le secteur est confronté à de nombreux défis en termes de qualité, de gouvernance et de disparités.

Afin de relever ces défis, le pays a mis au point son plan sectoriel de l'éducation pour la période 2016-2025 en mettant l'accent sur l'élargissement de l'accès et de l'équité, l'amélioration de la qualité de l'apprentissage et l'amélioration de la gouvernance et de la gestion dans le secteur.

Blogs et actualités

Une élève de la classe de 1ère à l'Institute pour aveugles de la Gombe à Kinshasa en RDC. Crédit: GPE/Guy Nzazi
22 mai 2019
Dans le cadre de sa récente visite en République Démocratique du Congo, le ministre français de l’Europe et des Affaires étrangères a réitéré la volonté de son pays de renforcer sa coopération avec...
Un étudiant identifiant des lettres pendant l'évaluation nationale des apprentissages au Soudan, financée par le GPE. Crédit: GPE/Kelley Lynch
07 février 2019
Les pays en développement qui ne collectent pas suffisamment d’informations sur ce que leurs enfants apprennent sont trop nombreux. Le Partenariat mondial pour l'éducation les soutient dans la mise...
des enfants levant la main pour répondre à la question de l’enseignante au Malawi. Crédit: GPE/Tara O'Connell
10 janvier 2019
En ce début d’année 2019, nous partageons certaines des résolutions prises pour cette nouvelle année pour faire en sorte que plus d’enfants soient scolarisés et apprennent.

Dernier financement

Un jeune garçon, élève à l'école de Kamilabi à Kananga, lors de la visite d'Alice Albright en République démocratique du Congo.

CREDIT: GPE/Claire Horton
Objectif de développement: améliorer l'accès et la qualité de l'éducation de base en construisant et en réhabilitant des salles de classe, en améliorant les conditions de la formation des enseignants et en renforçant la capacité institutionnelle à dispenser une éducation de base de qualité.
Allocation:100 000 000 $US
Années:2017-2021
Agent partenaire:Banque mondiale
Décaissements:15 491 647 $US

Un financement de 100 millions de dollars a été approuvé pour la période 2017-2021. Ses objectifs sont les suivants :

  1. Améliorer la qualité de l'apprentissage dans l'enseignement primaire en développant un environnement éducatif propice, en :
    • renforcçant le système éducatif de la petite enfance, afin d'offrir un enseignement de qualité, incluant des normes et des mécanismes d'assurance de la qualité,
    • renforçant l'efficacité des enseignants grâce à la formation, le soutien et une meilleure gestion des enseignants,
    • soutenant la chaîne d'approvisionnement en matériel d'apprentissage et d'enseignement pour améliorer l'alphabétisation et la numératie au cours des premières années de l'enseignement primaire, et renforcer la durabilité de la chaîne d'approvisionnement en livres scolaires.
  2. Renforcer la gestion du secteur en améliorant la connaissance du rendement du secteur et en créant des systèmes de responsabilisation en :
    • institutionnalisant l'évaluation standardisée du niveau d'apprentissage des élèves
    • institutionnalisant la responsabilisation dans la chaîne de soutien administratif et pédagogique grâce à une approche de financement axée sur le rendement.
    • apportant un soutien à l'éducation des filles.
  3. Renforcer la gestion du secteur et promouvoir une plus grande responsabilisation en introduisant de nouvelles pratiques de gestion au niveau local.
  4. Source : World Bank project appraisal document. March 2016

Financements

Tous les montants sont en dollars US.

Type de financement Années Allocations Décaissements Agent partenaire  
Mise en œuvre d'un programme 2017-2021 100 000 000 15 491 647 Banque mondiale Rapport d'avancement
2013-2017 100 000 000 99 938 746 Banque mondiale Rapport de fin d'exécution
Préparation d'un plan sectoriel 2015 237 875 87 102 Banque mondiale  
Préparation d'un programme 2015 321 750 249 808 Banque mondiale  
  TOTAL 200 559 625 115 767 303    

Évolution du secteur éducatif

Les graphiques ci-dessous montrent l'évolution générale dans le secteur de l'éducation du pays. Téléchargez ce PDF pour visualiser les progrès du pays concernant les 16 indicateurs du cadre de résultats suivis par le Secrétariat du GPE.

Accès

Taux d’achèvement du primaire

Taux d’achèvement du 1er cycle du secondaire

Taux d’enfants non scolarisés en âge du primaire

Taux d’adolescents non scolarisés en âge du 1er cycle du secondaire

Taux brut d’inscription au préscolaire

Indice de parité entre les sexes pour le taux d’enfants non scolarisés – Primaire et 1er cycle du secondaire

Dépenses publiques pour l’éducation en % du PIB

Ratio élèves/enseignants formés

Enseignants formés

Source : Banque mondiale - Données sur l'éducation
Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.

Dernière mise à jour 14 mai 2019