L'éducation en Ouganda

Le gouvernement ougandais estime que l'éducation est un droit humain fondamental. Œuvrer pour l'éducation est également considéré comme une solution pour réduire la pauvreté. Le gouvernement est déterminé à permettre un accès équitable à une éducation de qualité et accessible pour tous les Ougandais.

Le secteur de l'éducation en Ouganda est confronté à de nombreux défis tels qu'un niveau élevé d’absentéisme des enseignants et des élèves, des structures de gestion scolaire faibles, l'insuffisance de matériels d'apprentissage et des classes en surchargées. Une des questions centrales est également celle de la disponibilité des enseignants dans les zones défavorisées et le manque de logements pour les enseignants des régions rurales et des zones difficiles d’accès.

Le Plan stratégique sectoriel de l'éducation 2010-2015 (PSSE) vise à répondre à trois préoccupations essentielles :

  • l'échec des écoles primaires à alphabétiser, fournir des compétences en calcul et des aptitudes de base à tous les enfants.
  • une préparation inadéquate dans les écoles secondaires à l'enseignement supérieur ou à former la population active.
  • les élèves issus de milieux défavorisés n’ont pas accès à l'enseignement supérieur.

L'objectif global du PSSE actualisé est de parvenir à l'enseignement primaire et secondaire universel, tout en améliorant l'accès équitable à l'enseignement supérieur. Le PSSE définit huit objectifs politiques spécifiques pour parvenir à cet objectif :

  1. Augmenter et améliorer l'accès équitable et les taux d'achèvement dans le primaire et le secondaire, tout en veillant à l'égalité des sexes.
  2. Améliorer la qualité et la pertinence de l'enseignement primaire et secondaire.
  3. Améliorer l'accès équitable à la formation, à l’enseignement supérieur, ainsi qu’à la formation commerciale, technique et professionnelle.
  4. Améliorer la pertinence et la qualité de la formation, de l’enseignement supérieur, ainsi que de la formation commerciale, technique et professionnelle.
  5. Améliorer l'efficacité et l'efficience de la prestation des services d'éducation à tous les niveaux.
  6. Améliorer l'accès et la qualité de l'éducation après le primaire.
  7. Améliorer l'accès équitable à l'enseignement supérieur/tertiaire.
  8. Renforcer la capacité à planifier, gérer et surveiller la performance du secteur de l'éducation dans son ensemble.

Le PSSE comprend également des objectifs axés sur des questions transversales telles que VIH/SIDA, la santé reproductive et le genre et notamment :

  • d'accroître la participation, la performance, et le progrès des femmes et des filles dans le système éducatif.
  • de réduire la vulnérabilité de tout le personnel de l'éducation et des apprenants face au VIH et au SIDA.

Les stratégies pour atteindre les objectifs impliquent des programmes de soutien ciblant les enfants et les jeunes défavorisés, développant et améliorant les installations scolaires, améliorant les processus d'enseignement menant à la réussite des élèves et le renforcement du corps enseignant.

Blogs et actualités

Credit: GPE/Kelley Lynch
20 novembre 2018
A l’occasion de la Journée mondiale de l’enfance, passons en revue quelques exemples de la façon dont les pays partenaires du GPE œuvrent chaque jour au respect du droit à l’éducation, afin que...
Un élève écrivant au tableau. Tchad. Crédit: Educate a Child
03 octobre 2018
Au Bangladesh, au Tchad et en Ouganda, le GPE travaille en étroite collaboration avec les gouvernements et les partenaires pour faire en sorte que les enfants qui ont perdu le plus puissent continuer...
Des élèves sur le chemin du retour après une journée à l'école de Nyeri, dans le comté de Nyeri au Kenya. Crédit: GPE/Kelley Lynch
24 juillet 2018
Quelles sont les principales stratégies d'éducation mises en œuvre par le Kenya, le Lesotho, le Soudan du Sud et l'Ouganda pour améliorer l'éducation des filles ?

Dernier financement

Deux élèves en classe à l'école primaire Makamba. Ouganda. novembre 2017.

CREDIT: GPE/Livia Barton
Objectif de développement: soutenir le gouvernement pour améliorer l'efficacité des enseignants et des écoles dans le secteur éducatif primaire public.
Allocation:100 000 000 $US
Années:2014-2019
Agent partenaire:BIRD
Décaissements:66 199 287 $US

Le premier financement du GPE de 100 millions de dollars en faveur de l'Ouganda est axé sur l'amélioration de l'efficacité des enseignants et de l'école dans le système d'éducation publique.

Les trois composantes du financement sont :

  • le renforcement de la compétence des enseignants, des ressources, de la motivation et de la responsabilisation.
  • la mise en place d’un environnement favorable au renforcement de la compétence des enseignants.
  • le conseil en gestion financière et technique ainsi que le renforcement des capacités pour la mise en œuvre de projet, la gestion des données, le suivi et l'évaluation, l'amélioration du salaire des enseignants et la préparation du prochain plan sectoriel de l'éducation.

Le ministère de l'Éducation et des Sports dirige le programme avec la Banque mondiale comme agent partenaire et USAID comme agence de coordination.

Financements

Tous les montants sont en dollars US.

Type de financement Années Allocations Décaissements Agent partenaire  
Mise en œuvre d'un programme 2014-2019 100 000 000 66 199 287 BIRD Rapport d'avancement
Préparation d'un plan sectoriel 2013 250 000 249 717 BIRD
Préparation d'un programme 2013 300 000 299 949 BIRD
  TOTAL 100 550 000 66 748 953    

Évolution du secteur éducatif

Les graphiques ci-dessous montrent l'évolution générale dans le secteur de l'éducation du pays. Pour les résultats plus détaillés de l'appui du GPE, veuillez consultez les rapports d'avancement dans la section sur les financements.

Accès

Taux d’achèvement du primaire

Taux d’achèvement du 1er cycle du secondaire

Taux d’enfants non scolarisés en âge du primaire

Taux d’adolescents non scolarisés en âge du 1er cycle du secondaire

Taux brut d’inscription au préscolaire

Indice de parité entre les sexes pour le taux d’enfants non scolarisés – Primaire et 1er cycle du secondaire

Dépenses publiques pour l’éducation en % du PIB

Dépenses publiques pour l’éducation en % des dépenses publiques (%)

Ratio élèves/enseignants formés

Enseignants formés

Source: Banque mondiale - Données sur l'éducation
Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.

Dernière mise à jour 21 novembre 2018