L'éducation en Ouganda

Le gouvernement ougandais estime que l'éducation est un droit humain fondamental. Œuvrer pour l'éducation est également considéré comme une solution pour réduire la pauvreté. Le gouvernement est déterminé à permettre un accès équitable à une éducation de qualité et accessible pour tous les Ougandais.

Le secteur de l'éducation en Ouganda est confronté à de nombreux défis tels qu'un niveau élevé d’absentéisme des enseignants et des élèves, des structures de gestion scolaire faibles, l'insuffisance de matériels d'apprentissage et des classes en surchargées. Une des questions centrales est également celle de la disponibilité des enseignants dans les zones défavorisées et le manque de logements pour les enseignants des régions rurales et des zones difficiles d’accès.

Le Plan stratégique sectoriel de l'éducation 2010-2015 (PSSE) vise à répondre à trois préoccupations essentielles :

  • l'échec des écoles primaires à alphabétiser, fournir des compétences en calcul et des aptitudes de base à tous les enfants.
  • une préparation inadéquate dans les écoles secondaires à l'enseignement supérieur ou à former la population active.
  • les élèves issus de milieux défavorisés n’ont pas accès à l'enseignement supérieur.

Blogs et actualités

Un élève devant le nouveau bloc scolaire de l'école de St. Lawrence en Ouganda. Crédit: GPSA
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Dernier financement

Deux élèves en classe à l'école primaire Makamba. Ouganda. novembre 2017.

CREDIT: GPE/Livia Barton
Objectif de développement: soutenir le gouvernement pour améliorer l'efficacité des enseignants et des écoles dans le secteur éducatif primaire public.
Allocation:100 000 000 $US
Années:2014-2019
Agent partenaire:Banque mondiale
Décaissements:87 230 697 $US

Le premier financement du GPE de 100 millions de dollars en faveur de l'Ouganda est axé sur l'amélioration de l'efficacité des enseignants et de l'école dans le système d'éducation publique.

Les trois composantes du financement sont :

  • le renforcement de la compétence des enseignants, des ressources, de la motivation et de la responsabilisation.
  • la mise en place d’un environnement favorable au renforcement de la compétence des enseignants.
  • le conseil en gestion financière et technique ainsi que le renforcement des capacités pour la mise en œuvre de projet, la gestion des données, le suivi et l'évaluation, l'amélioration du salaire des enseignants et la préparation du prochain plan sectoriel de l'éducation.

Le ministère de l'Éducation et des Sports dirige le programme avec la Banque mondiale comme agent partenaire et UNICEF comme agence de coordination.

Financements

Tous les montants sont en dollars US.

Type de financement Années Allocations Décaissements Agent partenaire  
Mise en œuvre d'un programme 2014-2019 100 000 000 87 230 697 Banque mondiale Rapport d'avancement
Préparation d'un plan sectoriel 2013 250 000 249 717 Banque mondiale
Préparation d'un programme 2013 300 000 299 949 Banque mondiale
  TOTAL 100 550 000 87 780 363    

Évolution du secteur éducatif

Les graphiques ci-dessous montrent l'évolution générale dans le secteur de l'éducation du pays. Téléchargez ce PDF pour visualiser les progrès du pays concernant les 16 indicateurs du cadre de résultats suivis par le Secrétariat du GPE.

Accès

Taux d’achèvement du primaire

Taux d’achèvement du 1er cycle du secondaire

Taux d’enfants non scolarisés en âge du primaire

Taux d’adolescents non scolarisés en âge du 1er cycle du secondaire

Taux brut d’inscription au préscolaire

Indice de parité entre les sexes pour le taux d’enfants non scolarisés – Primaire et 1er cycle du secondaire

Dépenses publiques pour l’éducation en % du PIB

Ratio élèves/enseignants formés

Enseignants formés

Source: Banque mondiale - Données sur l'éducation
Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.

Dernière mise à jour 21 mai 2019