L'éducation au Soudan du Sud

Plus de 40 ans de conflit au Soudan du Sud ont eu un énorme impact sur le système éducatif, contribuant notamment à faire baisser les niveaux en termes d'accès et de qualité de l'éducation.

Le secteur éducatif du Soudan du Sud manque toujours cruellement de ressources. Selon les données nationales, la part du budget annuel affecté à l’éducation est de 7 % (2013–2014), en hausse par rapport au 6 % des années précédentes. L’État s’est engagé à allouer 10 % de son budget national à l’enseignement général et 5 % à l’enseignement supérieur.

Le secteur éducatif du Soudan du Sud est confronté à de graves problèmes, notamment :

  • un nombre élevé d’enfants non scolarisés
  • un faible taux d’achèvement du primaire, encore plus faible au sein des groupes marginalisés tels que les filles et les enfants des zones rurales
  • un faible taux d’alphabétisation parmi les adultes
  • une pénurie de matériel pédagogique et d’apprentissage, des infrastructures scolaires inadéquates et de nombreux cours dispensés en plein air.

Le plan stratégique de l'enseignement général (PSEG) concerne l’éducation de la petite enfance et l’enseignement primaire et secondaire.

Les principaux objectifs du PSEG sont les suivants :

  1. Augmenter l’accès au système d’enseignement général et promouvoir l’équité en :
    • augmentant le taux de scolarisation
    • rénovant et construisant des écoles, des salles de classes, des bureaux administratifs et autres espaces d’apprentissage
    • réduisant le taux de décrochage
    • visant la parité entre les sexes
    • fournissant un accès à l’éducation aux enfants ayant des besoins spécifiques
    • assurant l’accès à l’éducation aux enfants en situation d’urgence
    • fournissant des opportunités d’apprentissage rapide et alternatives pour les enfants et les jeunes ayant décroché du système scolaire.
  2. Améliorer la qualité de l’enseignement général en :
    • finalisant un programme scolaire national et en développant de nouveaux manuels scolaires et guides pédagogiques
    • fournissant des manuels scolaires et des matériels pédagogiques favorisant l’enseignement interactif
    • améliorant les résultats de l’apprentissage
    • améliorant la formation des enseignants
    • améliorant les installations permettant l'évolution des enseignants, notamment la construction, la rénovation et l'élargissement des instituts de formation des enseignants et des centres éducatifs des comtés.
  3. Promouvoir l’alphabétisation des adultes en :
    • améliorant les compétences pratiques et en littératie des jeunes et des adultes
    • améliorant la qualité des programmes d'éducation alternative.
  4. Renforcer les capacités du ministère national de l’éducation, des ministères en charge des questions d'éducation au niveau de chaque Etat et des directions de l'éducation des comtés en :
    • augmentant les capacités de planification et de budgétisation des gestionnaires de l’éducation aux niveaux central, des différents États et des comtés
    • renforçant le leadership et les systèmes de gestion
    • améliorant les capacités techniques des responsables du ministère en appui à la qualité de l'éducation
    • améliorant l’égalité entre les sexes et la performance des structures gestionnaires
    • améliorant les compétences de suivi et évaluation
    • utilisant les technologies de l’information et de la communication pour améliorer la gestion et la coordination.
  5. Augmenter le financement destiné à l’enseignement général en appui à la mise en œuvre du PSEG

Blogs et actualités

Des élèves à l'école Ayno Meena Number Two à Kandahar en Afghanistan. Credit: GPE/Jawad Jalali
26 novembre 2018
Le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) augmente son soutien aux pays touchés par les conflits grâce à trois nouveaux financements approuvés par le Conseil d’administration et destinés à l’...
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05 octobre 2018
La Journée mondiale des enseignants est l’occasion de célébrer les enseignants qui jouent un rôle de premier plan dans la réalisation du droit des enfants à l’éducation. Découvrez certaines de leurs...
Deux filles chantent l'hymne national du Soudan du Sud à l'école maternelle de Gudele West près de Juba. Mai 2013. Crédit: GPE/David K. Bridges
12 août 2018
Le Soudan du sud recevra 6 millions de dollars dans le cadre du mécanisme de financement accéléré du GPE pour soutenir l'éducation des enfants touchés par les conflits, l'insécurité économique et l'...

Dernier financement

Des élèves d'un lycée situé à la périphérie de Jouba au Soudan du Sud.

CREDIT: GPE/David K. Bridges
Objectif de développement: augmenter l’accès au système de l’enseignement général, amliorer sa qualité et promouvoir l’équité.
Allocation:36 100 000 $US
Années:2013-2018
Agent partenaire:UNICEF
Décaissements:35 782 566 $US

Le financement de 30,1 millions de dollars accordé par le GPE au Soudan du Sud, associé à un financement de l’USAID, soutient la mise en œuvre du programme du Partenariat mondial (GPEP) pour l’éducation visant à aider le gouvernement à bâtir un système éducatif plus résilient.

Les principales composantes du PSEG sont les suivantes :

  1. Renforcer les systèmes au niveau national et central en :
    • améliorant les compétences en littératie et numératie à travers l’élaboration de programmes scolaires adéquats ainsi que la mise en place d’un programme de formation des intervenants spécialisés en développement de la petite enfance
    • développant et mettant en œuvre un programme de formation en supervision et inspection de l’enseignement primaire de base au niveau national, ainsi qu’un programme de supervision et de formation en vue de l’obtention d’une accréditation
    • renforçant les programmes de leadership à l'école primaire, grâce à une formation adéquate des enseignants et le développement des programmes de formation au leadership destinés aux enseignants, afin qu’ils puissent obtenir des accréditations
    • soutenant l'élaboration de politiques sectorielles, la planification stratégique et la surveillance.
  1. Améliorer la prestation des services d’éducation dans les communautés et à l’école en :
    • offrant des services de soutien à l’apprentissage aux écoles primaires, en fournissant des kits d'enseignement et d'apprentissage et en effectuant une supervision régulière des écoles
    • renforçant les capacités des formateurs des centres éducatifs des comtés
    • fournissant du matériel pour la formation des enseignants, des directeurs d'écoles et des chefs d’établissements
    • renforçant l'infrastructure physique pour améliorer l'apprentissage
    • soutenant et formant des comités de gestion des écoles
    • soutenant les enfants non scolarisés dans les comtés sélectionnés.
  2. Mener des recherches et améliorer la communication sur les leçons apprises.

Le groupe local de partenaires de l’éducation du Soudan du Sud est présidé par le ministère de l’Enseignement général et de l'Instruction. Il comprend des représentants des bailleurs de fonds et d’autres agences de développement, du secteur privé et des organisations de la société civile. Les principaux bailleurs sont le DfID, l’USAID, l’Union européenne et la JICA. Les ONG internationales sont également assez actives, notamment : BRAC, Services du secours catholique, Christian Aid, Mercy Corps, Conseil norvégien pour les réfugiés, Oxfam, Plan International, Save the Children et World Vision.

Les organisations des Nations Unies ont également une présence solide dans le pays. L'agence de coordination est NORAD et l’UNICEF en est l’agent partenaire.

Source: document de programme. Septembre 2012

Financements

Tous les montants sont en dollars US.

Type de financement Années Allocations Décaissements Agent partenaire  
Mise en œuvre d'un programme 2019-2022 35 700 000 UNICEF
2018-2019 6 000 000 UNICEF
2013-2018 36 100 000 34 782 567 UNICEF
Préparation d'un plan sectoriel 2015 467 079 467 079 UNESCO
  TOTAL 78 267 079 35 249 646    

Évolution du secteur éducatif

Les graphiques ci-dessous montrent l'évolution générale dans le secteur de l'éducation du pays. Pour les résultats plus détaillés de l'appui du GPE, veuillez consultez les rapports d'avancement dans la section sur les financements.

Accès

Taux d’achèvement du primaire

Taux d’achèvement du 1er cycle du secondaire

Taux d’enfants non scolarisés en âge du primaire

Taux d’adolescents non scolarisés en âge du 1er cycle du secondaire

Taux brut d’inscription au préscolaire

Indice de parité entre les sexes pour le taux d’enfants non scolarisés – Primaire et 1er cycle du secondaire

Dépenses publiques pour l’éducation en % du PIB

Dépenses publiques pour l’éducation en % des dépenses publiques (%)

Ratio élèves/enseignants formés

Enseignants formés

Source: Banque mondiale - Données sur l'éducation
Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.

Dernière mise à jour 02 décembre 2018