L'éducation au Yémen

Le Yémen considère l'éducation comme capitale pour éliminer la pauvreté et vise à assurer que tous les enfants aient accès à une éducation de qualité. Les plans de développement du pays donnent systématiquement la priorité au développement humain et à l'éducation de la main d’œuvre.

Bien que l'accès à l'éducation de base se soit amélioré, le Yémen reste confronté à des défis importants, notamment au niveau de la scolarisation des filles, des taux rétention et d'achèvement, de la qualité des enseignants, des matériels pédagogiques, ainsi que ceux relatifs aux zones d'urgence ou touchées par un conflit.

Le Cadre de résultats à moyen terme couvrait la période 2013-2015 et présentait 10 programmes avec 5 objectifs. Le pays est en train d'élaborer un plan de transition de l'éducation grâce au soutien du GPE et d'autres partenaires de développement.

Blogs et actualités

logos from ECW, GPE, UNESCO et UNICEF
05 octobre 2018
Education Cannot Wait, le Partenariat mondial pour l'éducation, l'UNESCO et l'UNICEF appellent à la reprise du paiement des salaires des 145 000 enseignants yéménites, qui enseignent aux enfants dans...
Un enfant sur le chemin de l'école au Yemen. Credit: Yemeni in Calgary
14 août 2018
Le GPE s’associe à la communauté internationale pour exiger que toutes les parties mettent un terme à la violence persistante qui tue les enfants et les enseignants au Yémen.
Une salle de classe du niveau 7 au Soudan. Crédit: GPE/Kelley Lynch
29 mars 2018
Comme l’illustrent les exemples de certaines États arabes tels que le Soudan, la Syrie ou le Yémen, l’accès à des données fiables sur le financement de l’éducation dans les situations de conflit...

Dernier financement

Une élève écrit au tableau pendant une leçon d'arithmétique. Yémen

CREDIT: UNICEF/Giacomo Pirozzi
Objectif de développement: Développer une éducation de base de qualité, améliorer la scolarisation et l'équité, et renforcer les capacités institutionnelles
Allocation:72 600 000 $US
Années:2013 - 2019
Agent partenaire:UNICEF
Décaissements:32 996 611 $US

L'actuel financement du GPE de 72,6 millions de dollars se focalise sur les composantes suivantes

  1. Développer une éducation de base et de qualité à travers le soutien au développement du milieu scolaire, l’élaboration des programmes, l’enseignement préscolaire, ainsi que l'amélioration des performances des enseignants, de la gestion de l'école et des inspecteurs.
  2. Améliorer les taux d’inscription et l'équité à travers l'amélioration de l'environnement du cadre scolaire, l’encouragement à un accès équitable, la promotion de l'accès pour les enfants non scolarisés et le soutien à l'alphabétisation des adultes.
  3. Renforcer les capacités institutionnelles à travers le déploiement et la gestion des systèmes informatisés d'aide à la gestion de l'éducation (SIGE), donner des formations de gestion de la qualité et d'accréditation des équipes scolaires, ainsi que développer une nouvelle stratégie de l'éducation pour 2016-2025.

Restructuration du financement

Depuis janvier 2015, le Yémen a été confronté à un niveau élevé de violence et d'insécurité du aux conflits armés. Dans ce contexte, le financement du GPE a été restructuré en vue de soutenir les besoins les plus urgents du secteur de l’éducation.

La dernière restructuration comprend une extension d’une année du financement (2018-19) et l'ajustement des objectifs annuels pour de nouvelles classes et de nouveaux laboratoires, entraînant une réaffectation de 12,2 millions de dollars US.

Des fonds supplémentaires ont été octroyés pour soutenir la formation et les salaires de 699 enseignantes supplémentaires. Le nombre de bénéficiaires du programme a été porté à au moins 427 444 enfants.

2,5 millions de dollars supplémentaires ont été ajoutés pour répondre aux besoins les pus urgents du système éducatif. Ce financement, combiné avec 9,7 millions de dollars US provenant du financement d'urgence alloué au cours de la première restructuration, porte le montant total alloué à l'éducation en situation d'urgence au Yémen à 12,2 millions de dollars US. Enfin, la restructuration soutiendra le développement d'un plan de transition de l’éducation.

Le groupe local des partenaires de l'éducation au Yémen, dirigé par l'UNESCO et Save the Children comme agences de coordination, joue un rôle important durant cette crise, en apportant des contributions sur la meilleure façon de restructurer et d'utiliser le financement du GPE, et en aidant les partenaires qui suspendent leurs activités dans le pays à rester impliqués dans le dialogue. En conséquence, davantage de partenaires sont restés mobilisés pour répondre à la crise de l'éducation au Yémen et sont mieux placés pour poursuivre leur travail.

Financements

Tous les montants sont en dollars US.

Type de financement Années Allocations Décaissements Agent partenaire  
Mise en oeuvre d'un programme 2014-2019 72 600 000 32 996 611 UNICEF Rapport d'avancement
2013-2014 10 000 000 10 000 000 UNICEF Rapport d'achèvement
2009-2013 19 989 071 19 989 071 BIRD Rapport d'achèvement
2006-2007 10 000 000 10 000 000 BIRD
2004-2005 9 777 701 9 777 701 BIRD
  TOTAL 122 366 772 82 763 383    

Évolution du secteur éducatif

Les graphiques ci-dessous montrent l'évolution générale dans le secteur de l'éducation du pays. Pour les résultats plus détaillés de l'appui du GPE, veuillez consultez les rapports d'avancement dans la section sur les financements.

Accès

Taux d’achèvement du primaire

Taux d’achèvement du 1er cycle du secondaire

Taux d’enfants non scolarisés en âge du primaire

Taux d’adolescents non scolarisés en âge du 1er cycle du secondaire

Taux brut d’inscription au préscolaire

Indice de parité entre les sexes pour le taux d’enfants non scolarisés – Primaire et 1er cycle du secondaire

Dépenses publiques pour l’éducation en % du PIB

Dépenses publiques pour l’éducation en % des dépenses publiques (%)

Ratio élèves/enseignants formés

Enseignants formés

Source: Banque mondiale - Données sur l'éducation
Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.

Dernière mise à jour 20 septembre 2018