Aperçu: En dépit des promesses d’accroitre le financement de l’ODD 4, de nombreux pays ne savent toujours pas combien ils dépensent en matière d’éducation. Ils n’ont pas les outils ou les données pour suivre les dépenses de leurs différents niveaux d’administration et les montants que les ménages dépensent pour l’éducation de leurs enfants.

Grace à un financement du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU), l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO (IIPE), et le Pôle de Dakar de l’IIPE ont élaboré une nouvelle méthodologie, appelée Comptes nationaux de l’éducation (CNE), qui a été utilisée pour aider huit pays à brosser un tableau complet de leurs dépenses d’éducation.

La mise en œuvre de ce projet s’est basée sur la méthodologie de la comptabilité nationale qui mesure l’activité économique d'un pays d'une manière globale, cohérente et comparable, par exemple pour le calcul de son Produit Intérieur Brut. Dans les pays sans Comptes Nationaux de l’Éducation, les informations sur les dépenses d'éducation sont souvent éparpillées entre de nombreuses sources, notamment du fait de la complexité des mécanismes de financements et des difficultés liées à la collecte des sources de données. En conséquence, les chiffres obtenus sous-estiment souvent le niveau réel d'investissement dans l'éducation.

Les CNE sont un système complet d'informations sur les flux de financement de l'éducation. Dans un cadre comptable cohérent, ils captent et consolident le financement de toutes les sources (gouvernementales, privées et internationales), les unités de production (écoles publiques et privées, des universités, des centres de formation, etc.), et les transactions économiques (salaires, autres dépenses courantes, infrastructures, etc.), et couvrent tous les niveaux d'enseignement (du pré-primaire à l'enseignement supérieur, y compris la formation professionnelle).

Jusqu'à présent, les CNE ont été mis en œuvre dans un très petit nombre de pays. Par ailleurs, dans un contexte actuel marqué par l’agenda Éducation 2030, il apparaît progressivement crucial de pouvoir compter sur des données de qualité sur le financement de l’éducation afin de mieux informer les décisions politiques. Les CNE peuvent ainsi offrir la possibilité de produire des analyses pertinentes pour la formulation de politiques éducatives performantes.

Intervenants: Ousmane Diouf - Expert en planification, Budget et Finance, à l’IIPE-UNESCO Paris, France
Saïd Voffal - Spécialiste de programme à l'Institut de Statistique de l'UNESCO (ISU)
Koffi Segniagbeto – Analyste de politique éducative, IIPE-Pôle de Dakar

Présentation pays – Côte d’ivoire : dépenses des ménages en éducation. Présentateur: Mr. KOFFI Nguessan, Chef de Service Etudes et Prospective à la DSPS/MENET Présentation pays – Guinée : dépenses publiques en éducation
Présentation pays – Sénégal : dépenses extérieures en éducation

Animateur : Un expert de l’IIPE-Pôle de Dakar

Modérateur : Raphaëlle Martinez, Secrétariat du GPE 

Pour vous inscrire au webinaire, veuillez cliquer ci-dessous :

Cliquez ici pour vous enregistrer en ligne

A la suite de votre inscription, vous recevrez des instructions qui vous permettront de vous connecter au webinaire. Si vous souhaitez que nous vous connections, veuillez indiquer votre numéro de téléphone ainsi que l’indicatif du pays dans le formulaire en ligne à remplir. Merci de répondre avant le lundi 31 octobre 2016.

La série de webinaires du GPE encourage et favorise l'échange de connaissances et le partage de bonnes pratiques à travers et au-delà du Partenariat mondial, en soutenant la réalisation des objectifs stratégiques du partenariat ainsi que des objectifs au niveau national et mondial. Pour plus de détails ou solliciter une aide pour se connecter au webinaire, veuillez contacter webinars@globalpartnership.org