Conférence virtuelle RewirEdX
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RewirEdX est une conférence virtuelle de deux jours pour marquer le début du compte à rebours à un an du sommet RewirEd. Cet événement vise à :

  • Améliorer le partage des connaissances et renforcer les liens entre les décideurs et les praticiens du secteur de l'éducation à travers des discussions et des débats autour des perspectives et expériences mises en œuvre en riposte à la pandémie de COVID-19 et aux réalités auxquelles il nous faudra faire face après cette pandémie.
  • Inspirer et inciter les participants à penser au-delà de ce qui est fait d’habitude en présentant des innovations susceptibles de déclencher la motivation et laisser entrevoir des possibilités de collaborations intersectorielles et de co-création pour l’avenir de l’éducation.
  • Bâtir un consensus autour des priorités et des thèmes clés à aborder lors du sommet RewirEd.

Parmi les moments clés de cet événement auquel des responsables et partenaires du GPE prendront part, on peut noter :

Séance plénière d'ouverture
15 décembre - 16h10 GST / 22h10 CET / 4h10 HNE
Modératrice : SE Reem Al Hashimy, Ministre d'État à la coopération internationale des Émirats arabes unis, Directrice générale d'Expo 2020 Dubaï

Cette session se penchera sur l'ampleur des fermetures d'écoles observées cette année et leurs conséquences probables pour les élèves et leurs familles. Il s’agira notamment ici d’évaluer le rôle de l'éducation pour une meilleure reconstruction et identifier les investissements prioritaires ; explorer le rôle que de grands évènements et des plateformes tels que le G7, le G20, l'Expo 2020 de Dubaï et la conférence RewirEd peuvent jouer dans la définition et la mise en œuvre de l'agenda mondial de l'éducation ; mettre en évidence les types de partenariats nécessaires pour garantir qu'aucun enfant ne soit laissé de côté sans possibilité de bénéficier de l’éducation. La Présidente du Conseil d'administration du GPE, Julia Gillard, sera membre de ce panel.

L'avenir de la connectivité et de l'éducation
15 décembre - 19h15 GST / 16h15 CET / 10h15 HNE
Modératrice : Alice Albright, Directrice générale du GPE

Il sera question lors de cette session de discuter des défis et opportunités auxquels les pays sont confrontés dans leurs ripostes à la COVID-19 et de la manière de maintenir ou d’élargir les opportunités d'apprentissage à distance. Il s’agira également de réfléchir au rôle que la connectivité peut jouer dans l'expansion des opportunités d'apprentissage et au-delà ; de mettre en évidence les types de partenariats nécessaires pour parvenir à une connectivité universelle et veiller à ce que tous les enfants puissent tirer parti des opportunités d'apprentissage.

Dialogue interministériel : regards tournés vers 2021
16 décembre - 16h00 GST / 22h00 CET / 4h00 HNE
Modérateur : S.E. David Moinina Sengeh, Ministre de l'éducation de base et de l’enseignement secondaire et Directeur de l'innovation à la Direction de la science, de la technologie et de l'innovation, Sierra Leone

Ce dialogue interministériel de haut niveau sera l’occasion pour cinq ministres de l'Éducation de différents pays à travers le monde de discuter de la manière dont ils planifie les activités de leurs ministères pour l'année à venir, sur la base de leurs expériences de gestion de la COVID-19 durant cette année scolaire extraordinaire.

L'impact de la COVID-19 sur l'éducation des filles
16 décembre - 18h00 GST / 15h00 CET / 9h00 EST
Modératrice : Erin Ganju, Directrice générale du Echidna Giving Fund

Organisée par le GPE en présence de sa Directrice générale, Alice Albright, cette session vise à rendre plus visible l'impact de la COVID-19 sur les capacités des filles à retourner à l'école, leur probabilité de décrocher et les corollaires des faibles taux de transition entre les études, les formations et l’obtention d’emplois valorisant. Il s’agira également ici de partager les leçons des interventions menées par différents pays pour maintenir ou ramener les filles à l'école ; de mettre en évidence les opportunités et les points d’entrée pour protéger et accélérer l’éducation des filles.

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