Atteindre la parité en matière d’accès à l’éducation en Afrique
Des élèves dans une école à Zanzibar. Crédit : GPE/ Chantal Rigaud

Faisant suite à l’appel récent de plusieurs leaders du monde (menés par la France, le Canada et le Royaume-Uni) d’éliminer les obstacles à la scolarisation des jeunes filles dans les pays en développement, les interrogations sur la gestion des fonds alloués au GPE dans ce cadre sont légions.

Des interrogations auxquelles la responsable-adjointe de la division Éducation à l’Agence Française du développement (AFD) apporte des réponses dans une interview récente, dans laquelle elle explique à quoi va servir l’argent versé par la France au fonds du GPE. Construction d’écoles, formation de chefs d’établissements et d’enseignants aux problématiques liées au genre, entre autres, les chantiers sont encore nombreux en dépit des énormes progrès réalisés par les pays africains jusqu’ici.

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Des élèves dans une école à Zanzibar. Crédit : GPE/ Chantal Rigaud

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