Le Partenariat mondial pour l’éducation et l’UNICEF lancent un programme d’appui à l’éducation à hauteur de 6,32 millions $US en Centrafrique
A community teacher in the Central African Republic. Credit: UNICEF/Kim

Communique de presse conjoint : Ministère de l’Éducation, Partenariat mondial pour l’éducation et UNICEF

BANGUI, 5 décembre 2018 – Le Ministère de l’Enseignement primaire, secondaire, technique et de l'Alphabétisation (MEPSTA) et l’UNICEF lancent le financement accéléré de 20 % de l’allocation du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) du programme d’appui au plan de transition du système éducatif centrafricain.

Cette allocation de 6,32 millions de dollars américains, qui prendra fin en mars 2020, appuiera des interventions dans les grands centres urbains des préfectures de l’Ouham, de l’Ouham-Pende, de la Nana-Mambere, de la Mambere-Kadei, de la Ouaka, de la Basse-Kotto et du Mbomou.

Le programme touchera 101 000 enfants répartis comme suit : 50 000 enfants inscrits à l’école primaire, 3 000 enfants nouvellement scolarisés en préscolaire, 48 000 enfants en situation précaire, 1 800 enseignants et 150 cadres du ministère de l’éducation. Cent écoles, 50 hangars modernes, 50 salles préscolaires et 50 latrines seront construits pour améliorer l’environnement d’apprentissage.

« L’appui du GPE permettra au gouvernement et surtout à mon département d’offrir l’éducation aux nombreux enfants privés d’éducation dans les zones en conflit et de renforcer sinon reconstruire le système éducatif centrafricain. Car pour nous, l’éducation de tous les enfants reste une priorité qui ne doit souffrir d’aucune dérogation », a souligné Aboubakar Moukadas-Noure, Ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire, Technique et Alphabétisation en Centrafrique.

« Le financement accéléré du GPE est un mécanisme clé pour appuyer les pays lorsqu’ils sont affectés par des crises. Il permet un décaissement rapide de fonds pour assurer que les enfants peuvent continuer d’aller à l’école », a indiqué Alice Albright, Directrice générale, Partenariat mondial pour l’éducation. « Tous les enfants, en particulier les plus vulnérables, doivent recevoir l’éducation qu’ils méritent, et ce principe est au coeur du travail du GPE. »

Cette troisième allocation du GPE s’inscrit dans la continuité des actions menées dans le cadre du deuxième financement, qui a couvert la période de 2014 à 2018. Le programme a permis à plus de 20 % des enfants inscrits à l’école primaire de bénéficier d’un meilleur environnement d’apprentissage à travers la réhabilitation de 113 écoles, l’approvisionnement en manuels scolaires pour 300 000 élèves, la formation initiale de 1 050 enseignants et le renforcement pédagogique de 709 maîtres-parents.

De plus, le financement du GPE a renforcé la gouvernance du MEPSTA, et notamment les fonctions de planification, gestion, suivi et évaluation de son système éducatif.

« Avec cette nouvelle contribution du GPE, les enfants dans les zones en conflit, et en particulier les filles, pourront accéder à une éducation de qualité dans des environnements d’apprentissage protecteurs. C’est une opportunité pour le système d’éducation de se relever et se renforcer », a déclaré Christine Muhigana, Représentante de l’UNICEF en Centrafrique.

Ce programme sera mis en oeuvre par le MEPSTA et des ONG. L’UNICEF aura la responsabilité de gérer les fonds et de coordonner les interventions.

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Pour plus d'informations, veuillez contacter :

Donaig Le Du, Chef de la communication, UNICEF Centrafrique, +236 70 00 97 06, dledu@unicef.org
Alexandra Humme, Chef de la communication, Partenariat mondial pour l’éducation, Washington/Etats-Unis ahumme@globalpartnership.org
Samuel Feizounam Ouanfio – Directeur Général de l’INRAP (Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire, Technique et Alphabétisation), +236 72 62 03 18 / +236 75 04 31 76, sfeizounamouanfio@yahoo.fr

A community teacher in the Central African Republic. Credit: UNICEF/Kim

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