Les pays partenaires du GPE ont obtenu des résultats remarquables et permis à des millions d'enfants d’être scolarisés et de bénéficier d’une éducation de qualité.

77 millions
d'enfants de plus
fréquentaient l'école primaire
en 2016 par rapport à 2002 dans les pays partenaires
76 %
d'enfants ont achevé le primaire
en 2015 dans les pays partenaires contre 63 % en 2002
66 %
des pays partenaires
comptent autant de filles que de garçons achevant l'école primaire en 2016 contre 42 % en 2002
96 %
des plans sectoriels de l'éducation
évalués en 2016/17 répondent aux normes de qualité, contre 58 % en 2014/15

Notre impact

Le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) contribue de manière significative à la réhabilitation et au renforcement du système éducatif encore fragile de l’Afghanistan.
Explorez les défis auxquels les filles sont confrontées dans les pays en développement pour obtenir une éducation et les avantages que l'éducation peut leur apporter.
Avec le soutien du Partenariat mondial pour l’éducation, le Bénin a développé depuis 2007 l’accès à l’éducation dans les zones isolées grâce à différentes interventions, pour faire en sorte que...

Notre action

Explorez nos domaines prioritaires pour atteindre notre vision d'une éducation de qualité inclusive et équitable pour tous

Blog Éducation pour tous

23 juillet 2019
Le Partenariat mondial pour l’éducation (PME) a aidé l’Érythrée à élargir l’accès à une éducation de qualité dans les quatre régions les plus vulnérables du pays. Ainsi, environ 19 000 enfants issus de communautés nomades et défavorisées, dont 42 % sont...
21 juillet 2019
L’évaluation régionale des acquis scolaires menée dans les pays francophones peut fournir des données relatives à l’indicateur 4.1.1 de l’ODD 4 pour mesurer les connaissances en maths et lecture des élèves de 2ème et 3ème année.
18 juillet 2019
Selon les premières projections sur les progrès accomplis dans la réalisation de l’objectif de développement durable 4 (ODD 4), le monde n’atteindra pas son objectif d’une éducation de qualité pour tous d’ici 2030. Et pour l’Afrique subsaharienne, les...