Les objectifs de développement durable reconnaissent le rôle primordial que joue l'éducation dans l’élimination des inégalités et de la discrimination entre les genres.
La pandémie de COVID-19 et d'autres crises environnementales, sociales et politiques dont les impacts sexospécifiques ont été largement documentés ont renforcé la difficulté de faire de l'égalité des genres une réalité dans tous les domaines de la vie - y compris l'éducation - d'ici 2030.
À l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE), et dans le cadre de l'initiative « Priorité à l’égalité », nous répondons à ce besoin urgent en Afrique par le biais d'activités diverses et complémentaires, multinationales et spécifiques à chaque pays.
Développer les compétences individuelles
La première édition en anglais d’une Formation courte sur la planification sectorielle de l’éducation sensible au genre s'est achevée en décembre dernier avec 51 participants (dont deux tiers de femmes) issus de 21 pays africains anglophones. Avant eux, 28 responsables de l'éducation publique de 14 pays francophones avaient terminé la version française de la formation en janvier 2021.
Ces formations constituent la première étape d'un effort visant à renforcer les capacités des participants et à créer un espace continu de collaboration et de discussion. Une édition bilingue ciblant les participants des pays lusophones et hispanophones d'Afrique sera proposée entre mai et juillet 2022, et de nouvelles éditions dans les trois langues auront lieu sur une période s’étalant de mi-2022 jusqu’à 2023.