Le présent rapport évalue la pertinence, l’efficacité et l’efficience des modalités d’appui du PME à la planification dans le secteur de l’éducation, en particulier par le biais du mécanisme de financement pour la préparation d’un plan sectoriel de l’éducation.

À travers un examen des évaluations du PME au niveau des pays conduites en 2019 et des entretiens avec des parties prenantes de cinq des pays dans lesquels ces évaluations avaient été menées courant 2018, cette seconde phase explore les conclusions et les hypothèses de la Phase 1 menée en 2019 et portant sur l’étude documentaire.

L'évaluation couvre la période 2012-2019. Les conclusions et recommandations aideront à éclairer le plan stratégique du PME pour l'après-2020 et à orienter les réflexions sur l'approche du modèle opérationnel en matière de soutien à la planification.