Transformer l'éducation

Le GPE aide les pays partenaires à trouver leurs propres stratégies pour transformer leur système éducatif, en identifiant les principaux défis, en mettant en œuvre des réformes prioritaires et en alignant tous les acteurs pour obtenir de bons résultats.

Au cours des deux dernières décennies, le GPE s'est efforcé d'offrir à chaque enfant de l'espoir, des opportunités et les possibilités de bénéficier d'une éducation de qualité.

Notre approche unique a aidé les pays partenaires à faire des progrès significatifs pour améliorer l'apprentissage de centaines de millions de filles et de garçons vivant dans des pays à faible revenu.

Cependant, d'énormes défis demeurent. Les perturbations causées par la pandémie de COVID-19, combinées aux effets du changement climatique, des conflits et du ralentissement économique, aggravent la crise de l'apprentissage.

Les diverses crises auxquelles les gouvernements sont confrontés constituent une occasion unique pour eux de travailler avec leurs partenaires pour transformer leurs systèmes éducatifs.

Grâce à un partenariat renforcé, une approche adaptée aux pays - incluant notamment des options de financement propres à chaque contexte - ainsi qu'une approche de mise en œuvre des programmes consistant à « apprendre et s'adapter » aux réalités nationales, le GPE aide les pays partenaires à bâtir des systèmes éducatifs plus solides et plus résilients qui offrent une éducation de qualité pour tous les enfants.

Zoom sur la transformation des systèmes éducatifs

Transformation du système pilotée par le pays

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Les systèmes éducatifs sont complexes. Ils sont constitués d'éléments interdépendants, dont des individus (enseignants, élèves, parents, administrateurs) ayant souvent des priorités différentes et parfois opposées, des intrants (programmes scolaires, livres, écoles) et des processus spécifiques.

Une approche visant la transformation du système éducatif reconnait cette complexité et donne la priorité aux réformes audacieuses qui accélèrent les progrès de l'éducation au-delà du statu quo et soutiennent des changements à grande échelle et durables au profit d'un grand nombre d'enfants, y compris les plus marginalisés.

Cette approche déplace l'attention des interventions à l'échelle du secteur en les focalisant sur les causes profondes des obstacles à un apprentissage équitable, reconnaissant que celles-ci sont parfois à l'extérieur du secteur éducatif.

Le soutien du GPE à la transformation des systèmes éducatifs

La transformation du système doit être menée par les pays. Cependant, le GPE soutient les gouvernements dans ce processus en les aidant notamment à :

  • Tirer parti des divers réseaux de partenaires et d'une gamme complète de connaissances, d'expertise et de ressources pour approfondir leur compréhension des performances du secteur.
  • Soutenir la coordination et l'alignement des efforts nationaux et internationaux autour des réformes prioritaires.
  • Soutenir l'apprentissage et la gestion adaptative pour soutenir le changement.
  • Financer des programmes qui stimulent la transformation du système.
  • Recueillir des preuves en temps opportun pour piloter la mise en œuvre des programmes et permettre d'éventuels changements de cap.

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