Financement national

Le GPE aide les pays à accroître le volume, l'équité et l'efficacité des budgets de l'éducation et à élargir leur marge de manœuvre budgétaire.

Multiplier les possibles

471 milliards de dollars
promis par 56 pays partenaires
pour le financement national de l'éducation
sur la période 2026-2030
Augmentation de 32 %
du financement national par les pays partenaires entre 2026 et 2030

Sources

L'un des piliers de la cinquième campagne de financement du GPE, intitulée « Multiplier les possibles », consiste à aider les pays partenaires à construire le pont qui les mènera de la dépendance à l'aide extérieure à un financement national durable et innovant pour l'éducation.

Ce financement durable de l'éducation mobilise tous les partenaires, sous l'impulsion du gouvernement, afin de créer l'espace budgétaire, les politiques et les systèmes nécessaires pour pérenniser les progrès accomplis.

Les pays partenaires sont également encouragés à prendre des engagements concrets en matière de financement de l'éducation afin d'améliorer l'équité, l'efficacité et l'impact.

L’action du GPE

Le GPE encourage :

  • La mise en place de systèmes plus forts grâce à la coordination du financement externe de l’éducation.
  • L'augmentation du budget de l'éducation grâce à une fiscalité plus équitable et à la réduction du fardeau de la dette des pays les plus pauvres grâce à l'initiative Debt2Ed.
  • La participation de la société civile au suivi budgétaire et l'utilisation de meilleures données pour améliorer la transparence et la responsabilité des dépenses d’éducation.
  • L'amélioration de la responsabilisation et le renforcement du dialogue entre les ministères de l’Éducation et des Finances.

Reconnaissant que le changement durable dépend des investissements nationaux, le GPE soutient les pays partenaires par à travers des incitations financières, d'un soutien technique et d'un dialogue inclusif afin de renforcer les budgets et les systèmes éducatifs.

Le GPE utilise une approche de financement basé sur les résultats pour encourager ces changements, en liant une partie des subventions à la mise en œuvre réussie de réformes politiques qui augmentent les budgets de l'éducation, améliorent l'efficacité des dépenses et garantissent que les fonds parviennent aux personnes qui en ont le plus besoin.

Près de 80 % des gouvernements partenaires qui ont choisi de bénéficier de ces financements complémentaires les ont liés à des financements nationaux. Cette approche aide les gouvernements à rester sur la bonne voie pour obtenir des résultats concrets.

  • Au Cameroun et en Sierra Leone, cela a permis d'augmenter les budgets de l'éducation et d'intégrer des milliers d'enseignants financés par les communautés locales dans la fonction publique, allégeant ainsi le fardeau des ménages à faible revenu.
  • Au Mozambique, les réformes ont permis de réduire le coût des manuels scolaires de 17 % et d'améliorer leur distribution.
  • En Tanzanie, un financement complémentaire a permis de soutenir une politique nationale de déploiement des enseignants qui a affecté 98 % des nouveaux enseignants du primaire dans les écoles qui en avaient le plus besoin, rendant ainsi les dépenses d'éducation plus équitables.

Engagements antérieurs pour le financement de l'éducation

En 2021, 20 chefs d’État se sont engagés à donner la priorité à l’éducation, en s’engageant à consacrer au moins 20 % de leur budget à l’éducation au cours des cinq prochaines années.

Lors du Sommet de financement du GPE en 2021, 25 autres pays ont pris des engagements individuels à donner la priorité, protéger le volume du financement de l’éducation et améliorer son efficacité et son équité.

Infos et blogs