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Approche des dossiers d’investissement dans le secteur de l’éducation : Options pour mieux mobiliser et mieux financer au niveau des pays.
Soutien à la mobilisation des ressources au niveau des pays par le biais d’une Approche de plaidoyer en faveur de l’investissement dans le secteur de l’éducation (ESIC) : Période d’essai et d’évaluation.
Le présent document a pour objet de permettre au Conseil d’administration d’approuver la taxonomie des risques, de rendre un avis sur l’énoncé de l’appétence au risque et d’obtenir des informations sur l’examen semestriel de la matrice des risques institutionnels.
Le présent document demande au Conseil d’approuver les recommandations du Comité des financements et performances (GPC) relatives à l’approbation des principes opérationnels de l’engagement du GPE dans les situations d’urgence complexes.
Le présent document présente une série de recommandations et de mesures de suivi destinées à améliorer l’efficacité et l’efficience des opérations au niveau des pays du Partenariat mondial pour l’éducation.
Rapport de la Directrice générale au Conseil d’administration pendant la réunion du Conseil d’administration du GPE du 6 au 7 décembre 2018 à Dublin, Irlande.
Pendant que les membres du Conseil du GPE sont réunis à huis clos la première journée, les conseillers, les membres des groupes constitutifs et les observateurs sont invités à prendre part aux manifestations parallèles.
Ordre du jour de la réunion du Conseil d’administration du GPE du 6 au 7 décembre 2018 à Dublin en Irlande.
Approbation de financements pour la mise en œuvre de programmes en Afghanistan, Myanmar et au Soudan du Sud. Novembre 2018
Le présent document a pour objet de demander au Conseil d’administration d’approuver une allocation au titre d’un financement pour la mise en œuvre d’un programme sectoriel de l’éducation (ESPIG) au Soudan du Sud, comme l’a recommandé le Comité des financements et performances (GPC).
Le présent document a pour objet de demander au Conseil d’administration d’approuver une allocation au titre d’un financement pour la mise en œuvre d’un programme sectoriel de l’éducation (ESPIG) au Myanmar, comme l’a recommandé le Comité des financements et performances (GPC).
Le présent document a pour objet de demander au Conseil d’administration d’approuver une allocation au titre d’un financement pour la mise en œuvre d’un programme sectoriel de l’éducation (ESPIG) en Afghanistan.