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La présente analyse vise à explorer le fonctionnement du secteur éducatif malgache dans sa dynamique temporelle et dans une perspective de comparaison internationale pour mieux identifier ses forces et ses faiblesses.
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Malgré des retards accrus dans les financements, le soutien du GPE est en phase avec le GPE 2020, et le cadre des risques opérationnels fournit l’occasion d’un contrôle renforcé des performances.
Malgré le déficit prévu et compte tenu de l’imminence de la prochaine reconstitution des ressources, aucune mesure supplémentaire de hiérarchisation des priorités n'est recommandée à ce stade.
Présentation faite par la directrice générale du GPE à l'occasion de la réunion du Conseil d'administration de Siem Reap au Cambodge.
Le rapport affiche de bonnes performances dans plusieurs domaines telles que le financement intérieur, l'amélioration de la communication des données, l'amélioration des ratios enlevés/enseignant formé, et le taux d’achèvement du premier cycle du secondaire.
Le Groupe Consultatif sur la Gouvernance (GAG) a été chargé d’examiner les modalités de gouvernance.
Présentation faite à la réunion du Conseil d'administration de Siem Reap sur la politique relative aux contributions et aux mesures de sauvergarde
Présentation par la firme de consultants Dalberg sur l'évaluation du cadre de financement et d'allocations.
Le projet de FFF est l’architecture générale de l’approche du GPE pour la mobilisation et l’allocation de financements à compter de 2018.
Le Conseil d’administration réaffirme son engagement en faveur de collaborations stratégiques avec le secteur privé et les fondations privées afin d'atteindre les buts et objectifs énoncés dans le GPE 2020.
Le FFF du GPE renforce les interactions du GPE avec les pays. Il offre aux gouvernements et aux acteurs non-étatiques des approches de financement plus nuancées, y compris des possibilités pour les pays de solliciter d’autres sources et formes de financements, hors du GPE.
La boite à outils est un document d’accompagnement du guide pédagogique pour l'enseignement et l'apprentissage.
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