Montre 1573 - 1584 de 2016 résultats
L’objectif de cet article consiste à demander au Conseil d’approuver une proposition qui augmenterait l’Allocation maximale par pays (MCA) de 5 millions de dollars et moins, de 200 000 ou 300 000 dollars, selon le contexte, afin de couvrir le coût de l'agent partenaire.
La revue du portefeuille porte sur l'exercice 2016, qui s'étend du 1er juillet 2015 au 30 juin 2016. Elle a été préparée par le Secrétariat du GPE sur la base des données fournies par les agents partenaires, les pays en développement partenaires et les agences de coordination.
Décisions prises par le Conseil d’administration à sa réunion de Siem Reap au Cambodge en décembre 2016.
L'objet de ce guide est d'améliorer les résultats de l'apprentissage de la lecture dans les trois premières années du primaire: intégration du curriculum, enseignement, supports d'apprentissage et évaluation
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Ces orientations ont pour objectifs de clarifier les dernières options prises par le Sénégal en matière d'enseignement de la lecture et de l'écriture.
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Ce dispositif de formation est destiné à être utilisé dans le cadre d’ateliers pour former les formateurs et maitres d’application des CRFPE à l’utilisation des deux outils produits dans le cadre du projet : les résultats de l’apprentissage de la lecture dans les trois premières années du primaire: intégration du curriculum, enseignement, supports d’apprentissage et évaluation.
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Le présent document d'appui pour la didactique de la lecture et de l'écriture du français langue seconde, s'inscrivant dans le prolongement de celui d'orientation, est principalement destiné aux directeurs, aux directrices et au personnel d'encadrement des Centre Régionaux de Formation des Personnels de l’Education ainsi qu’aux maitres et maitresses d'application. Il a principalement pour objectifs de leur fournir des ressources additionnelles leur permettant de concevoir et de mettre en œuvre des situations de formation en didactique innovante de la lecture en tenant compte de la spécificité des élèves-maitres et maitresses destinés à enseigner à lire et à écrire dans une langue seconde.
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Au Niger, le nouveau curriculum dont la mise en oeuvre est amorcée relève les défis de la qualité de l’éducation de base en mettant un accent particulier sur les langues nationales.
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Le cadre de résultats du GPE contient 37 indicateurs, y compris 12 indicateurs de base, qui permettent au partenariat de suivre ses progrès vis à vis des buts et objectifs du Plan stratégique pour 2016-2020.
La firme de consultants Dalberg a analysé les implications de l'hébergement du fonds L'éducation sans délai.
Ce document présente les normes minimales pour les groupes locaux des partenaires de l'éducation et une boite à outils pour les appliquer.
Les recommandations visent à clarifier le rôle du Conseil et de ses comités, à définir les normes culturelles relatives aux comités afin d’améliorer les performances, à établir le poste de vice-président du Conseil et à renforcer les mandats des comités.