TACHKENT, le 5 avril 2023 – Le ministère de l'enseignement maternel et primaire, conjointement avec le GPE, l'UNICEF et des partenaires nationaux et internationaux, a présenté ce jour le Pacte de partenariat pour la réforme de l'éducation pour la période 2023-2026.
Le Pacte de partenariat est un élément essentiel de la volonté de l’Ouzbékistan de réformer l'éducation et d'assurer un accès équitable à une éducation transformatrice et de qualité. Ce document définit des priorités claires et mesurables avec des résultats et des objectifs à atteindre d'ici 2026 pour la réforme de l'éducation au niveau du préscolaire et du scolaire, conformément à la Stratégie de développement 2026 du pays.
Les partenaires de développement, à travers leurs signatures, ont prouvé leur engagement à soutenir l'opérationnalisation du Pacte de partenariat, notamment en mobilisant plus de 580 millions de dollars à investir dans le soutien à l'éducation au cours des trois prochaines années.
« La préparation du Pacte de partenariat est l'étape logique et essentielle pour assurer l'opérationnalisation de ce programme de réforme, en collaboration avec nos partenaires de développement. L'élaboration d'un pacte national pour le secteur de l'éducation devrait non seulement renforcer la coordination entre les différentes parties prenantes impliquées dans le secteur de l'éducation, mais aussi permettre la mise à l'échelle des solutions les plus efficaces », a déclaré Khilola Umarova, ministre de l'enseignement maternel et primaire d’Ouzbékistan.
Actuellement, 620 000 places supplémentaires dans le préscolaire seraient nécessaires pour assurer la scolarisation de 80 % des enfants âgés de 3 à 6 ans, et environ 1,2 million de places sont nécessaires au niveau du primaire dans l'enseignement public d'ici 2026.
« Je tiens à féliciter le ministère de l'enseignement maternel et primaire d'Ouzbékistan pour son leadership et son engagement pendant l'élaboration du pacte de partenariat. Ce pacte est le résultat d'un processus inclusif qui a réuni plus de 150 partenaires. L'approbation du Pacte de partenariat marque une étape importante vers la transformation du système éducatif pour toutes les filles et tous les garçons d'Ouzbékistan », a déclaré Laura Frigenti, Directrice générale du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE).
Le programme de réforme de l'éducation s'inscrit dans un contexte d’absence de coordination entre les organisations partenaires. Aujourd'hui, le Pacte de partenariat réunit 54 organisations partenaires du secteur de l'éducation dans le pays et fournit une feuille de route claire pour l’opérationnalisation du programme de réforme.
Les principes clés du pacte incluent l'éthique, l'intégrité, la lutte contre la corruption, la prise en compte des droits humains et l'équité.
« Un capital humain de qualité est le fondement de la croissance d'une nation et, l'Ouzbékistan, en collaboration avec ses partenaires de développement, doit continuer à donner la priorité aux investissements dans l'éducation pour transformer les opportunités démographiques existantes en dividendes. Le processus d’élaboration du Pacte a mis en évidence des étapes cruciales dans ce sens », a déclaré Munir Mammadzade, représentant de l'UNICEF en Ouzbékistan. « Pour y parvenir, des investissements importants dans l'expansion et la modernisation des infrastructures préscolaires et scolaires et l'amélioration de l'accès à une éducation inclusive de qualité sont tout aussi essentiels », a-t-il ajouté.
Répondant à la désignation par le Président ouzbek de l’année 2023 comme année de la protection sociale et de l'éducation de qualité, le lancement de ce pacte de partenariat ne représente pas la fin d'un processus de planification, mais plutôt le début d'un parcours pour obtenir des résultats plus importants en matière d'éducation.
Une collaboration efficace entre le gouvernement et les partenaires de développement contribue à l'amélioration d'un système éducatif centré sur l'enfant et axé sur l'équité.
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- Dilfuza Sobirova, attachée de presse, ministère de l'Éducation préscolaire et scolaire.
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