GABORONE, 18 mars 2026 –Le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) a accueilli Ndaba Gaolathe, Vice-Président du Botswana, en tant que Champion de l’éducation, saluant le leadership du Botswana en matière d’investissement dans l’éducation et le capital humain. Cette nomination reflète également l’engagement personnel de longue date de M. Gaolathe en faveur de l’éducation, forgé par des années de bénévolat dans l’enseignement et des programmes de mentorat, engagements commencés à l’université et poursuivis tout au long de sa carrière professionnelle et de sa vie publique.

Dans ce rôle, M. Gaolathe rejoint Julius Maada Bio, Président de la Sierra Leone, ainsi qu’une coalition croissante de dirigeants mondiaux, de jeunes défenseurs et de partenaires de l’éducation, afin de stimuler l’investissement et d’élargir l’accès à une éducation de qualité — en particulier pour les enfants les plus vulnérables.

Le Botswana est depuis longtemps reconnu pour son engagement national fort en faveur de l’éducation et du développement du capital humain. Sur plusieurs décennies, des investissements publics soutenus et des choix politiques délibérés ont permis au pays d’atteindre un accès quasi universel à l’enseignement primaire et une forte progression vers l’enseignement secondaire. Ces avancées ont posé des bases solides pour le développement social et économique plus large du Botswana.

Face à des résultats d’apprentissage en deçà des attentes, le Botswana a recentré ses efforts sur la qualité de l’éducation. Le pays s’attache désormais à améliorer les apprentissages, à moderniser l’offre éducative et à veiller à ce que le développement des compétences suive le rythme d’une économie mondiale en mutation. L’expérience du Botswana illustre à la fois l’importance d’un investissement durable dans l’éducation et la nécessité d’améliorer en permanence les systèmes afin de mieux préparer les générations futures aux opportunités et à la croissance.

Pour le Vice-président, l’éducation est profondément personnelle. Depuis ses études universitaires, il s’est engagé dans l’enseignement bénévole et le mentorat en mathématiques, compétences de vie, sciences et culture générale. Pendant de nombreuses années, il a travaillé directement avec des jeunes dans des salles de classe et des centres communautaires, aidant les élèves à renforcer leur confiance, leurs capacités de résolution de problèmes et à élargir leurs aspirations pour l’avenir.

Cet engagement personnel de longue date continue de façonner sa vision de l’éducation, à la fois comme priorité nationale et comme puissant levier d’autonomisation individuelle.

« Je suis fier de rejoindre le Partenariat mondial pour l’éducation en tant que Champion, aux côtés de dirigeants et de jeunes du monde entier, pour plaider en faveur d’un investissement accru dans l’éducation », a déclaré le Vice-président Gaolathe. « Investir aujourd’hui dans l’éducation, c’est alimenter les opportunités et la prospérité de demain pour le Botswana, l’Afrique et au-delà. »

À travers l’Afrique et le monde, la crise de l’éducation demeure alarmante : plus de 270 millions d’enfants sont non scolarisés, et des millions d’autres quittent l’école sans les compétences de base nécessaires pour s’épanouir. Le Vice-président Gaolathe rejoint les dirigeants mondiaux qui soutiennent la campagne Multiplier les possibles du GPE, laquelle vise à mobiliser 5 milliards de dollars et à débloquer 10 milliards de dollars de financements innovants afin de renforcer les systèmes éducatifs dans plus de 90 pays, au bénéfice de près de 750 millions d’enfants.

Contact presse :

• Tamara Kummer, Responsable de la communication du GPE, @email Tél : +1 202 948 5395

À propos du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE)

Le GPE est un engagement commun à mettre fin à la crise mondiale de l’apprentissage. Nous mobilisons des partenaires et des fonds pour aider plus de 90 pays à transformer leurs systèmes éducatifs afin que chaque fille et chaque garçon puissent recevoir l'éducation de qualité dont ils ont besoin pour libérer leur plein potentiel et pour leur donner les moyens de contribuer à la construction d’un monde meilleur.

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