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Ce guide a été élaboré pour tous les décideurs et praticiens du secteur de l’éducation qui souhaitent s’engager dans un processus collaboratif d’évaluation, d’examen et de correction des efforts du secteur au niveau national.
Le Conseil d'administration approuve le processus révisé d’évaluation de la performance du directeur général ou de la directrice générale, tel que recommandé par le Comité exécutif.
Le Conseil d'administration approuve les nominations de Marie Soulié pour présider le Comité des performances, de l'impact et des apprentissages, et de Dan Thakur, pour siéger au Comité des finances et du risque pour le mandat. Les deux mandats arrive à leur terme le 29 décembre 2023..
Le présent rapport annuel de performance de l’année 2020 issu de la revue sectorielle de l’année 2021, permet aux services techniques, aux collectivités territoriales aux partenaires techniques et financiers, aux syndicats et à la société civile d’apprécier les résultats enregistrés dans la mise en œuvre du programme, de se pencher sur des questions épineuses qui entravent sa bonne exécution et de formuler des recommandations à l’endroit des départements.
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L’objectif principal de la revue sectorielle conjointe du Mali de 2021 était d’examiner les performances du secteur et de créer un cadre de dialogue et de concertation sur la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation du Programme Décennal de Développement de l’Education, deuxième génération.
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La revue sectorielle conjointe 2021 a été organisée dans le cadre d’un dialogue sectoriel inclusif avec l’implication et la participation active de toutes les parties prenantes aussi bien dans la conduite des activités préparatoires que dans les travaux de la revue.
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Le présent rapport fait la synthèse des documents ayant alimenté les travaux de la revue sectorielle conjointe de 2021.
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La revue conjointe technique 2021 visait notamment à apprécier la mise en œuvre des recommandations de la revue conjointe de 2019 ; apprécier l’état d’avancement des réformes sectorielles prioritaires ; apprécier l’impact de la COVID-19 sur le secteur de l’éducation et ; jeter les bases de la préparation de la revue d’étape de juillet 2022.
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L’objectif de la revue est d’assurer le suivi conjoint de la mise en œuvre du Plan sectoriel de l’éducation et en même temps de renforcer le cadre de dialogue sectoriel nécessaire pour améliorer l’efficacité et la synergie des interventions combinées du gouvernement et des partenaires techniques et financiers.
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L’objectif de la revue sectorielle conjointe est d’apprécier l’état actuel des indicateurs de scolarisation et faire le bilan de la mise en œuvre des activités du plan d'actions triennal budgétisé 2018-2020 inscrites au titre des années 2019 et 2020 ainsi que les activités des plan d’actions 2019 et 2020 de l’enseignement supérieur.
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Le présent document fait état des indicateurs actuels de scolarisation dont l’analyse permettra d’apprécier les progrès réalisés au regard de la revue de 2018, ce qui permettra aussi de constater leur tendance pendant la durée du plan de transition de l’éducation.
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L’objectif de la revue est d’offrir au Gouvernement, aux partenaires sociaux et aux partenaires techniques et financiers, un cadre de dialogue et de concertation sur la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des actions entreprises dans le secteur de l’éducation.
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