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Ce document présente l'ordre du jour par consentement de la réunion virtuelle du Conseil d’administration en juin 2020 et les annexe 1 & 2, c'est à dire le rapport de la réunion du Conseil de décembre 2019 et de mars 2020.
Décisions prises par le Conseil d'administration lors de sa réunion virtuelle du 9 au 11 juin 2020.
Ordre du jour de la réunion virtuelle du Conseil d'administration en juin 2020.
Reference : BOD/2020/06 DOC 01
Approbation de la requête du Burundi pour un financement accéléré de la riposte au COVID-19 d'un montant de 7 millions de dollars visant à soutenir le secteur de l'éducation dans le pays.
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Requête de financement accéléré COVID-19 soumise par le Burundi accompagnée du document décrivant le programme que le financement appuiera.
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Approbation du financement accéléré de la riposte au COVID-19 d'un montant de 7 millions de dollars visant à soutenir le secteur de l'éducation en Guinée.
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La présente évaluation s’appuie à la fois sur une étude de documents, une analyse de bases de données et une revue de littérature, ainsi que sur des consultations menées auprès de 86 parties prenantes tels que des représentants du gouvernement, des agences multilatérales, bilatérales et non-gouvernementales opérant en Guinée.
Le présent rapport est le premier d’une série de deux rapports annuels qui seront développés dans le cadre de l'évaluation prospective triennale du Partenariat mondial pour l’éducation au Zimbabwe.
Le présent rapport est le premier d’une série de deux qui seront développés dans le cadre de l'évaluation prospective du Partenariat mondial pour l'éducation au Nigéria. Il fait suite à un rapport initial sur le Nigéria qui a été produit en mai 2018 et reprend une partie des informations qui y figurent.
Le présent rapport est le premier des deux rapports annuels qui seront développés dans le cadre de l'évaluation prospective du Partenariat mondial pour l'éducation au Népal.
Il s'agit du premier des deux rapports annuels qui seront développés dans le cadre de l'évaluation prospective du Partenariat mondial pour l'éducation au Malawi.
Ce rapport est le premier des deux rapports annuels qui seront développés dans le cadre de l'évaluation prospective du Partenariat mondial pour l'éducation au Kenya.