L'éducation à Djibouti

Les autorités de Djibouti considèrent que l’éducation est essentielle à la croissance et au développement humain. Par conséquent, le pays a placé ce secteur au centre de sa politique de développement. En 2000, il a engagé une réforme du secteur de l’éducation dans le but d’en améliorer l’accès, la qualité et la pertinence.

Malgré des avancées, l’accès à l’éducation reste l’un des principaux problèmes du pays, de même que la qualité de l’enseignement, la disponibilité des supports pédagogiques et les disparités entre les sexes, entre les zones géographiques ou dues au statut socioéconomique.

Blogs et actualités

Des élèves pendant une leçon dans leur salle de classe dans une école à Djibouti. Crédit: Pierre Alain
17 octobre 2018
Le secrétariat du Partenariat mondial pour l'éducation a approuvé un financement de 200 000 dollars pour la préparation d’un nouveau programme à Djibouti.
Des élèves dans leur salle de classe. Crédit: UNICEF Djibouti
23 avril 2018
En marge des réunions de Printemps 2018 de la Banque mondiale et du FMI à Washington DC, le ministre djiboutien de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle, Moustapha Mohamed Mahamoud...

Dernier financement

Des élèves dans leur salle de classe dans une école à Djibouti

CREDIT: Pierre Alain
Objectif de développement: améliorer les conditions d'apprentissage et les pratiques pédagogiques des enseignants du primaire.
Allocation:3 798 499 $US
Années:2014-2018
Agent partenaire:Banque mondiale
Décaissements:3 798 499 $US

Les 3,8 millions de dollars du dernier financement du GPE doivent servir à améliorer les conditions d'apprentissage et les pratiques pédagogiques des enseignants du primaire.

Ce projet comporte trois volets :

  • Améliorer l’accès et les conditions d'apprentissage grâce à la construction et l'équipement d’une école, et à la remise en état et à l’agrandissement de six écoles sélectionnées dans quatre zones ciblées en milieu rural
  • Améliorer les résultats des élèves par des investissements dans le matériel pédagogique destiné aux enseignants et aux élèves, ainsi que dans la formation des enseignants, des conseillers pédagogiques, des chefs d’établissement et des inspecteurs, élaborer une politique d’évaluation des élèves et tester un modèle communautaire d’éducation préscolaire en collaboration avec l’UNICEF.
  • Apporter un financement supplémentaire au Service de la gestion des projets (SGP) en complément des autres activités de renforcement des capacités et de formation.

Le ministère de l’Éducation nationale et de la formation professionnelle gère ce projet en partenariat avec la Banque mondiale, qui le supervise, et l’UNICEF qui le coordonne.

Source : World Bank project appraisal document. December 2013.

Financements

Tous les montants sont en dollars US.

Type de financement Années Allocations Décaissements Agent partenaire  
Mise en œuvre d'un programme 2014-2018 3 798 499 3 798 499 Banque mondiale Rapport d'achèvement
2010-2013 3 998 074 3 998 073 Banque mondiale Rapport d'achèvement
2006-2010 8 000 000 8 000 000 Banque mondiale  
Préparation d'un plan sectoriel 2017 212 517 - UNICEF  
2013 161 534 161 534 UNICEF  
Préparation d'un programme 2018 200 000 Banque mondiale  
2013 200 000 198 941 Banque mondiale  
  TOTAL 16 370 624 16 157 048    

Évolution du secteur éducatif

Les graphiques ci-dessous montrent l'évolution générale dans le secteur de l'éducation du pays. Téléchargez ce PDF pour visualiser les progrès du pays concernant les 16 indicateurs du cadre de résultats suivis par le Secrétariat du GPE.

Accès

Taux d’achèvement du primaire

Taux d’achèvement du 1er cycle du secondaire

Taux d’enfants non scolarisés en âge du primaire

Taux d’adolescents non scolarisés en âge du 1er cycle du secondaire

Taux brut d’inscription au préscolaire

Indice de parité entre les sexes pour le taux d’enfants non scolarisés – Primaire et 1er cycle du secondaire

Dépenses publiques pour l’éducation en % du PIB

Ratio élèves/enseignants formés

Enseignants formés

Source : Banque mondiale - Données sur l'éducation
Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.

Dernière mise à jour 14 mai 2019