Accès à l'éducation

L'accès à l'éducation est un des domaines prioritaires du GPE 2025, le plan stratégique du partenariat. Le GPE promeut l'intégration de l'équité et de l'inclusion dans toutes les politiques et plans d'éducation, afin de garantir à tous les enfants de jouir de leurs droits humains fondamentaux sans discrimination.

Construction d'écoles : La construction, la restauration et l'entretien d'établissements scolaires sont essentiels pour garantir que davantage d'enfants aient accès à des écoles. En 2019, plus de 270 millions de dollars provenant des financements du GPE ont été consacrés à ces activités.

Recherche et production de données : le GPE a soutenu des recherches et des projets sur les enfants non scolarisés, dont l'Initiative mondiale pour les enfants non scolarisés, qui aide les pays à identifier les enfants non scolarisés, les obstacles à l'accès à l'éducation et les politiques et programmes à même de supprimer ces barrières. Le GPE a organisé une série de webinaires en 2019 et 2020 sur la collecte et l'utilisation de données sur les groupes marginalisés et l'éducation.

Planification, dialogue politique et financement : le GPE accorde son financement aux pays affichant un faible taux d'achèvement des études et à ceux touchés par la fragilité et les conflits, car ils comptent un nombre plus élevé d'enfants non scolarisés. Le GPE aide les pays à réaliser une analyse complète des obstacles à l'accès à l'éducation et des politiques qui peuvent éliminer ces obstacles.

Plaidoyer : le GPE plaide pour une éducation de qualité pour chaque enfant, conformément à l'ODD 4. Le GPE donne la priorité à l'égalité des genres et à l'accès des groupes marginalisés à l'éducation, notamment ceux qui vivent dans la pauvreté, les minorités ethniques et linguistiques, ainsi que les réfugiés et les déplacés internes.