L'éducation au Myanmar

À la suite du lancement des diverses réformes du pays en 2011, les fonds publics alloués à l’éducation ont considérablement augmenté, ce qui a entraîné une augmentation importante du taux d’accès à l'éducation. Le taux net de scolarisation au primaire est passé de 88 % en 2009-2010 à 93 % en 2014-2015. Le nombre d'inscriptions nettes dans l'enseignement préscolaire a connu une croissance impressionnante entre 2008 (année où environ 1 enfant sur 20 était inscrit) et 2014, année où près d'un enfant sur 4 était inscrit.

Le Plan stratégique national pour l'éducation (PNSE) 2016-21 a été élaboré à la suite d'un examen approfondi du secteur de l'éducation à l'échelle nationale, qui a débuté en 2012. Le PNSE représente une étape importante pour l'éducation au Myanmar, car il est le tout premier plan sectoriel de l'éducation du pays dans un contexte de transition majeure vers la démocratie.

Blogs et actualités

des enfants levant la main pour répondre à la question de l’enseignante au Malawi. Crédit: GPE/Tara O'Connell
10 janvier 2019
En ce début d’année 2019, nous partageons certaines des résolutions prises pour cette nouvelle année pour faire en sorte que plus d’enfants soient scolarisés et apprennent.
Des élèves à l'école Ayno Meena Number Two à Kandahar en Afghanistan. Credit: GPE/Jawad Jalali
26 novembre 2018
Le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) augmente son soutien aux pays touchés par les conflits grâce à trois nouveaux financements approuvés par le Conseil d’administration et destinés à l’...
Des enfants d'une zone rurale au Myanmar. Crédit : United Nations/Kyaw Kyaw Winn
04 mai 2018
Myanmar est devenu le 66e pays partenaire du Partenariat mondial pour l'éducation, ayant rempli les conditions d'adhésion, notamment avoir un plan sectoriel de l'éducation crédible endossé par ses...

Dernier financement

Etant donné que les élèves des classes des niveaux 1 à 5 occupent la même salle, les enseignants doivent jongler avec plusieurs niveaux à la fois, en passant d’un groupe à un autre.

CREDIT: UE/ECHO/Pierre Prakash
Objectif de développement: améliorer l'accès équitable et la qualité de l'éducation de base dispensée par le biais d'institutions et d'acteurs de manière formelle, non formelle et complémentaires.
Allocation:73 700 000 $US
Années:2019-2023
Agent partenaire:Banque mondiale

Le programme soutenu par le financement de 73,7 millions de dollars vise à améliorer la prestation de services d’éducation de base formelle dans les cantons défavorisés par le biais de plans/subventions scolaires, ainsi qu’à développer et mettre en œuvre un système de développement professionnel continu. Il comporte 4 composantes :

  1. Améliorer la qualité et l'inclusion dans les écoles d'éducation de base formelle
    • améliorer la planification et le financement des écoles
    • améliorer les compétences et les pratiques des enseignants et des chefs d'établissement
  2. Améliorer l'accès à une éducation de qualité pour les enfants marginalisés
    • élargir l'accès à des services d'éducation non formelle de qualité
    • mettre en place un partenariat avec les fournisseurs d’éducation ethnique de base
  3. Renforcer les systèmes de gestion des finances publiques et de gestion des ressources humaines
  4. Assurer une meilleure assistance technique

Financements

Tous les montants sont en dollars US.

Type de financement Années Allocations Décaissements Agent partenaire  
Mise en œuvre du programme 2019-2023 73 700 000 Banque mondiale  
Préparation d'un programme 2017 200 000 Banque mondiale
  TOTAL 73 900 000    

Le GPE a également octroyé au Réseau national pour la réforme de l'éducation (NNER), un financement dans le cadre du Fonds de la société civile pour l’éducation, afin de soutenir son engagement dans le dialogue sur les politiques, notamment en termes de qualité, d’équité, de financement et de réforme dans le secteur de l’éducation.

Évolution du secteur éducatif

Les graphiques ci-dessous montrent l'évolution générale dans le secteur de l'éducation du pays. Pour les résultats plus détaillés de l'appui du GPE, veuillez consultez les rapports d'avancement dans la section sur les financements.

Accès

Taux d’achèvement du primaire

Taux d’achèvement du 1er cycle du secondaire

Taux d’enfants non scolarisés en âge du primaire

Taux d’adolescents non scolarisés en âge du 1er cycle du secondaire

Taux brut d’inscription au préscolaire

Indice de parité entre les sexes pour le taux d’enfants non scolarisés – Primaire et 1er cycle du secondaire

Dépenses publiques pour l’éducation en % du PIB

Ratio élèves/enseignants formés

Enseignants formés

Source : Banque mondiale - Données sur l'éducation

Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.

Dernière mise à jour 11 juin 2019