L'éducation au Soudan du Sud

Seuls 35 % des Sud-Soudanais de plus de 15 ans savent lire et écrire, ce qui place le pays au quatrième rang mondial en matière d’alphabétisation.

En 2021, 2,8 millions d’enfants n’étaient pas scolarisés et jusqu'à l'heure actuelle, les filles sont confrontées à de grands difficultés comme les mariages précoces, qui les obligent à abandonner leurs études.

Le gouvernement travaille avec le GPE et d’autres partenaires pour améliorer les résultats d’apprentissage grâce à une éducation de base plus inclusive et égalitaire.

Le Pacte de partenariat du Soudan du Sud est aligné sur le plan sectoriel de l'éducation 2023-2027 et décrit la manière dont la réforme prioritaire sera mise en œuvre. En mettant l’accent sur l’enseignement préscolaire et primaire, une meilleure formation et une meilleure gestion des enseignants devrait améliorer la qualité de l'enseignement de manière à mieux répondre aux besoins des élèves.

Une assistance technique et financière accrue aux écoles réduira les obstacles économiques à l’éducation pour les familles et améliorera l’environnement d’apprentissage. D'autres mesures visant à élargir l'accès à l'éducation, en particulier pour les filles et les enfants handicapés, comprennent la construction d'écoles dans les zones difficiles d'accès et la sensibilisation accrue des communautés à l'éducation inclusive.

Le Soudan du Sud travaille également à améliorer l'offre et la gestion de l’éducation de base grâce à une meilleure gestion des finances publiques et des données.

Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient la Coalition nationale pour l'éducation du Soudan du Sud pour la période 2024-2026.

Ce soutien s’inscrit dans la continuité d’un appui antérieur du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE).

En savoir plus

• Le Soudan du Sud fait partie du pôle régional Afrique 19 du KIX.
• Projets de recherche en cours soutenus par KIX :
  • Avancer la poursuite de l'éducation des enfants par une mise à l'échelle durable (ACCESS)
  • L'éducation inclusive et adaptée au genre au Soudan du Sud : un projet de recherche sur l'encadrement, le mentorat et le réseautage des personnels enseignants (EMRPE)
  • Observatoire régional de la résilience des systèmes éducatifs en Afrique
  • Renforcer le perfectionnement professionnel et le mentorat du personnel enseignant en Tanzanie, au Kenya et au Sud-Soudan
  • Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique
  • Intégrer l’éducation de la petite enfance à la planification sectorielle

En savoir plus

• Le Soudan du Sud bénéficie d'un soutien dans le cadre de l'initiative du GPE pour des systèmes éducatifs résilients au climat. Les objectifs sont de :
• Renforcer la capacité d'intégrer l'adaptation au changement climatique et la durabilité environnementale dans les plans, budgets et stratégies du secteur de l'éducation
• Renforcer la coordination intersectorielle sur les politiques et programmes liés au climat et à l’environnement
• Lire le document de programme
• Le Soudan du Sud a également bénéficié d'un financement du fonds à effet multiplicateur du GPE de 4 millions de dollars dans le cadre de l'initiative BRACE (Renforcement de la résilience climatique des enfants et des communautés grâce au secteur de l'éducation), pour lequel Save the Children Norvège assure le rôle d'agent partenaire :
• Objectif : Renforcer la résilience climatique du secteur de l'éducation en réduisant les impacts du changement climatique sur les infrastructures éducatives, les enfants et l'accès à l'apprentissage.
• Lire le document de programme