Éducation de la petite enfance

Le GPE aide les gouvernements à améliorer l’accès à des possibilités d’apprentissage de qualité dès le bas-âge à travers des actions telles que :

Le soutien à la planification et à l’analyse sectorielles : le GPE renforce les capacités des pays à planifier, élaborer et mettre en œuvre efficacement des programmes d'EPE de qualité.

• KIX finance des recherches à l'échelle mondiale et régionale sur la mise à l'échelle de modèles alternatifs de l'EPE. Plusieurs autres financements de KIX soutiennent l'éducation de la petite enfance, ce qui en fait l'un des plus grands domaines d'action du KIX.
• En collaboration avec la Fondation LEGO et le Centre de recherches pour le développement international, le GPE a lancé 5 initiatives de recherche en 2022 axées sur l'Afrique subsaharienne. Elles explorent la manière dont l’apprentissage par le jeu et les pédagogies innovantes peuvent améliorer le développement et l’apprentissage des enfants, et donnent un aperçu de la manière dont les parents, les éducateurs et les gouvernements peuvent soutenir au mieux l’apprentissage des jeunes enfants.

La mobilisation et la mise à disposition de financements : à travers ses financements, le GPE soutient l'EPE dans les pays partenaires et encourage les investissements nationaux et internationaux dans ce domaine dans l'ensemble du partenariat. Dans le cadre des financements du GPE, les composantes relatives à l'EPE peuvent atteindre jusqu'à plus de 35 millions de dollars.

L'augmentation du nombre d’enfants scolarisés dans le préscolaire : le GPE soutient les initiatives des pays partenaires visant à adopter de nouvelles lois, de nouvelles politiques ou à lancer des campagnes de sensibilisation du public. Il soutient également des mesures d'incitations financières visant à augmenter le nombre d'enfants scolarisés dans le préscolaire.

Le GPE et l’UNICEF ont uni leurs efforts dans le cadre de l’initiative BELDS pour renforcer les capacités des pays à planifier, élaborer et mettre en œuvre efficacement des programmes d’éducation de la petite enfance de qualité. L'initiative BELDS était financée par le GPE, avec le soutien de l'Open Society Foundation, Comic Relief, la fondation Hilton et Dubai Cares.

Une mise à l'échelle des retombées de l'initiative BELDS est actuellement en cours, soutenue par un financement de KIX.

• 4 pays partenaires (le Ghana, la République kirghize, le Lesotho et Sao Tomé-et-Principe) ont mis en œuvre des activités de renforcement des capacités entre 2019 et 2020.
• Grâce à l'initiative BELDS, la boîte à outils de l'Accélérateur de l'EPE a été conçue et mise en ligne.
• L'apprentissage et les échanges entre pairs organisés au niveau des pays contribuent à promouvoir les meilleures pratiques, les leçons apprises et la collaboration entre pays.
• Un cours en ligne intitulé : Intégrer l'éducation de la petite enfance dans la planification sectorielle de l'éducation a été développé.

Une évaluation indépendante de l'initiative BELDS a révélé qu'elle avait réussi à doter les responsables des ministères en charge de l'éducation des capacités, des connaissances et des ressources nécessaires pour intégrer l'EPE et donner plus d'importance à l'éducation de la petite enfance dans les plans et politiques sectoriels.

En identifiant d'abord les lacunes en termes de capacités, à travers des ateliers de diagnostic initiaux, puis en développant des activités personnalisées de renforcement des capacités, l'initiative BELDS a favorisé plus de flexibilité quant aux réponses à apporter aux besoins et aux opportunités à saisir par les pays en matière d'EPE.