Des élèves se préparent au cours. Cameroun. Septembre 2022. Crédit : UNICEF/UN0704362/Beguel

Partenaire depuis :

Financements reçus : 172 354 894 $US

Éligibilité aux financements :

  • Multiplicateur
  • Multiplicateur et Accélérateur de l'éducation des filles
  • Renforcement des capacités du système
  • Transformation du système

Plan sectoriel de l'éducation

Objectif : Améliorer l'accès, l'équité, la qualité et la pertinence de l'éducation, ainsi que la gouvernance et la gestion du secteur

Autres documents clés

Agence de coordination : UNICEF

Responsable au GPE : Ludovic Signarbieux, Mafaizath Fatoke

Transformer l’éducation au Cameroun

Le principal objectif du plan actuel, le Document de Stratégie du Secteur de l’Éducation et de la Formation 2013–2020 est de parvenir à un enseignement primaire universel de qualité. Cet objectif s'inscrit dans la lignée de la stratégie nationale de croissance et d'emploi visant à fournir au système productif un capital humain capable de satisfaire les besoins en termes de croissance économique.

Le Cameroun a réalisé des progrès notables ces derniers années sur certains indicateurs, notamment l’augmentation du ratio manuel-apprenant, le recrutement et le déploiement de nouveaux enseignants, et l’évaluation des résultats d’apprentissage. Cependant, le secteur de l'éducation au Cameroun reste confronté à de nombreux défis dus notamment aux nombreuses crises auxquelles le pays fait face depuis quelques années.

Le plan sectoriel de l’éducation actuel est axé sur l’amélioration de l’accès et l’équité, la qualité et la pertinence, ainsi que sur la gouvernance et la gestion du secteur.

Parcours de réussite

Cameroun : intégrer les enfants réfugiés et déplacés dans le système éducatif

  • Le Cameroun compte un nombre croissant de réfugiés en provenance de la République centrafricaine et du Nigéria, ainsi que des personnes déplacées internes (PDI) en provenance de régions en proie à des conflits, dont beaucoup sont des enfants d'âge scolaire.
  • Le gouvernement s'est engagé à garantir un accès équitable à une éducation de qualité pour tous les enfants dans les communautés accueillant des réfugiés et des personnes déplacées internes.
  • Un programme financé par le GPE contribue à améliorer la qualité de l'enseignement dans 300 écoles des communautés qui accueillent des réfugiés et 200 écoles des communautés qui accueillent des enfants déplacés internes.

Financements

(dernière mise à jour le 29 février 2024)

 
  • Type : Renforcement des capacités du système

    Années : 2023 - 2024

    Allocation : 179 091 $US

    Utilisation : 126 549 $US

    Agent partenaire : UNESCO

  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2023 - 2024

    Allocation : 200 000 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : Banque islamique de développement

  • Type : Renforcement des capacités du système

    Années : 2022 - 2025

    Allocation : 400 000 $US

    Utilisation : 358 040 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Mise en œuvre d'un programme et multiplicateur

    Années : 2021 - 2027

    Allocation : 53 800 000 $US

    Utilisation : 11 203 795 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

Soutien à la société civile

Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient la Cameroon Education For All Network (CEFAN) sur la période 2020-2023. Ce soutien se base sur un appui antérieur du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE).

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