Pha Nammouy est élève en CE 2 à l'école primaire Dom Nak Krobie, dans la province de Koh Kong, au Cambodge. Elle vit avec son père, handicapé, et ses deux frères.

La famille est très pauvre. Alors, Nammouy contribue aux charges du ménage avec l'argent qu'elle gagne en lavant les vêtements et la vaisselle pour d'autres personnes.

Ce travail ainsi que les tâches ménagères et les soins prodigués à son père lui prennent du temps sur ses études. De plus, sa famille n’a pas assez d’argent pour couvrir les frais liés à sa scolarité. Le rêve de Nammouy est de devenir enseignante dans son village et elle s’efforce d’étudier malgré les défis auxquels elle est confrontée.

Un financement du GPE pour la mise en œuvre d’un programme (avec l'UNICEF comme agent partenaire), ainsi que le financement de partenaires de développement tels que l'UE, l'USAID et l'UNICEF, aident le ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports à offrir davantage de bourses d’études, afin de soutenir les élèves les plus vulnérables – dont Nammouy – à rester scolarisés.

Cependant, jusqu’en 2021, les bourses arrivaient avec du retard, empêchant parfois les enfants de commencer l’année scolaire à temps.

Grâce au financement du GPE, les partenaires de développement ont pu aider le ministère de l'Éducation à garantir que les bourses soient disponibles en début d'année scolaire, lorsque les enfants en ont le plus besoin.

Ces gains d’efficacité ont continué à s’améliorer, même après la mise en œuvre du programme – un grand succès pour sa durabilité et son potentiel sur le long terme.

Les bourses, équivalant à 60 dollars par élève du primaire et par an, ciblent les élèves pauvres et vulnérables et prennent en compte les disparités entre les genres et les résultats scolaires.

La vie de Nammouy a changé grâce à ce programme.