La pandémie de COVID-19 a déclenché une urgence éducative d'une ampleur sans précédent. Fin mars 2021, près de la moitié des élèves à travers le monde n'étaient pas scolarisés en raison des fermetures partielles ou complètes des écoles liées à la pandémie de coronavirus.
Le GPE a rapidement mobilisé plus de 500 millions de dollars pour soutenir les pays partenaires dans la planification et la mise en œuvre de leur réponse à la pandémie.
Le GPE s'est engagé à travailler avec l'ensemble des partenaires pour promouvoir des réponses coordonnées impulsées par les pays, alignées sur les priorités des gouvernements, et pour partager informations et expériences.
Résultats des financements COVID-19 du GPE
Découvrez comment le soutien rapide du GPE à 66 pays partenaires fait la différence et permet à des millions d'enfants d'apprendre et de retourner à l'école en toute sécurité.
Carte des financements COVID-19
Cliquer sur les pays en bleu pour voir le montant des financements
et sur les pays en vert pour voir les financements et lire des parcours de réussite.
Notre réponse
Entre avril et octobre 2020, le GPE a approuvé 467 millions de dollars en financements accélérés destinés à soutenir les programmes de riposte à la COVID-19 dans 66 pays. À cela s'ajoutent 25 millions de dollars alloués à l'UNESCO, l'UNICEF et la Banque mondiale dans le cadre d'un financement global.
Allocation des financements par catégorie
(en millions de dollars)
Méthodes d'apprentissage à distance
(en millions de dollars)
Les financements accordés aux pays contribuent à garantir que les filles et les enfants des familles les plus pauvres, qui ont été les plus durement touchés par les fermetures d'écoles, ne soient pas laissés de côté.
- Les financements soutiennent les programmes de riposte des pays partenaires dans trois domaines :
- L’équité : programmes d'hygiène et de soutien psychosocial accordant la priorité aux enfants les plus vulnérables, notamment les enfants handicapés.
- L’apprentissage : initiatives d'apprentissage à distance, fourniture de matériel d'apprentissage, soutien aux enseignants à distance et mise en œuvre de programmes de rattrapage accéléré.
- La résilience des systèmes éducatifs et la réouverture des écoles : programmes de préparation de la réouverture des écoles qui veillent à ce que les élèves et les enseignants puissent retourner dans des établissements d'enseignement sûrs.
- 41 % des financements soutiennent des solutions d'apprentissage à distance low tech (via la radio et la télévision) ; 35 % l'impression de documents et 24 % des programmes d'apprentissage en ligne.
Financements COVID-19
- 66 pays ont reçu des financements accélérés pour un total de 467 millions de dollars (voir tableau ci-dessous)
- 87 pays ont reçu des financements pour la planification de leur riposte à la COVID-19 en mars 2020, au début de la pandémie, pour un montant total de 8,8 millions de dollars
- Un financement mondial de 25 millions de dollars soutient une initiative conjointe de l'UNESCO, l'UNICEF et la Banque mondiale visant à garantir l'efficacité des programmes aux niveaux régional et mondial et le partage des connaissances durant la pandémie.
En savoir plus sur les financements COVID-19
Voir les données sur l'éducation et la COVID-19
Financements approuvés
Cliquez sur les noms des pays ci-dessous pour les détails de chaque financement accéléré et les documents s'y rapportant
| Pays | Montant (Millions de dollars) |
Agent partenaire |
|---|---|---|
| Afghanistan | 11 | UNICEF |
| Bangladesh | 15 | Banque mondiale |
| Bénin | 7 | Banque mondiale |
| Bhoutan | 0,75 | Save the Children |
| Burkina Faso | 7 | AFD |
| Burundi | 7 | UNICEF |
| Cabo Verde | 0,75 | UNICEF |
| Cambodge | 7 | UNICEF |
| Cameroun | 11 | UNESCO |
| Comores | 0,75 | UNICEF |
| République du Congo | 7 | UNICEF |
| RD Congo | 15 | UNICEF |
| Côte d'Ivoire | 11 | UNICEF |
| Djibouti | 3,5 | Banque mondiale |
| Ethiopie | 15 | Banque mondiale |
| Gambie | 3,5 | Banque mondiale |
| Ghana | 15 | Banque mondiale |
| Guinée | 7 | UNICEF |
| Guinée-Bissau | 3,5 | UNICEF |
| Guyana | 3,5 | UNICEF |
| Haïti | 7 | UNICEF |
| Kenya | 11 | Banque mondiale |
| Kiribati | 0,75 | UNICEF |
| Laos | 7 | UNICEF |
| Lesotho | 3,47 | UNICEF |
| Libéria | 7 | UNICEF |
| Madagascar | 15 | Banque mondiale |
| Malawi | 10 | UNICEF |
| Maldives | 0,75 | UNICEF |
| Mali | 7 | Banque mondiale |
| Iles Marshall | 0,75 | UNICEF |
| Mauritanie | 3,5 | BID |
| Micronésie (États fédérés) | 0,75 | UNICEF |
| Mozambique | 15 | UNICEF |
| Myanmar | 11 | UNICEF |
| Népal | 11 | Banque mondiale |
| Nicaragua | 7 | Banque mondiale |
| Niger | 11 | AFD/UNICEF |
| Nigéria | 15 | UNICEF |
| OECS (Dominique, Grenade, Ste Lucie, St. Vincent et les Grenadines) | 3 | OECS |
| Ouganda | 15 | Banque mondiale |
| Pakistan | 20 | Banque mondiale |
| Papouasie-Nouvelle-Guinée | 9,44 | UNICEF |
| République centrafricaine | 7 | UNICEF |
| Rwanda | 10 | Banque mondiale |
| Iles Salomon | 0,75 | UNICEF |
| Samoa | 0,75 | UNICEF |
| Sao Tomé-et-Principe | 0,75 | UNICEF |
| Sénégal | 7 | AFD |
| Sierra Leone | 7 | Banque mondiale |
| Somalie (Gouvernement fédéral) | 5,4 | Save the Children |
| Somalie (Puntland) | 1,3 | UNICEF |
| Somalie (Somaliland) | 2,2 | Save the Children |
| Soudan | 11 | Banque mondiale |
| Soudan du sud | 7 | UNICEF |
| Tanzanie | 15,16 | SIDA |
| Tanzanie (Zanzibar) | 1,5 | UNICEF |
| Tchad | 7 | Banque mondiale |
| Timor-Leste | 3,5 | UNICEF |
| Togo | 7 | Banque mondiale |
| Tonga | 0,75 | Save the Children |
| Tuvalu | 0,75 | UNICEF |
| Vanuatu | 0,75 | Save the Children |
| Yémen | 11 | BID |
| Zambie | 10 | UNICEF |
| Zimbabwe | 7 | UNICEF |
| TOTAL | 467,22 |
Dernière mise à jour : 2 novembre 2020
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