Filtrer par: Axes d’action Apprentissage Changement climatique Éducation de la petite enfance Éducation en période de crise Éducation inclusive Égalité des genres Évaluation de l'apprentissage Manuels scolaires Partage de connaissances et d'innovations Planification sectorielle Qualité de l'enseignement Systèmes de données Pays Érythrée Éthiopie Guyana RDP lao Mauritanie Népal Nigéria Ouganda Ouzbékistan Pakistan Rwanda Sierra Leone Somalie Soudan Vanuatu Régions Afrique sub-saharienne Amérique latine et Caraïbes Asie de l'Est et Pacifique Asie du Sud Europe de l'Est et Asie centrale RDP Lao : aider les plus jeunes enfants à lire et à continuer à apprendre En Érythrée, construire des écoles c’est construire des vies : rencontre avec Rekia Somalie : permettre à plus d'enfants d'apprendre pendant les situations d'urgence Zimbabwe : renforcer le système éducatif après le passage du cyclone Idai Ouzbékistan : un apprentissage de qualité dès le bas-âge assure aux enfants un avenir meilleur Ouganda : mieux former les enseignants pour améliorer la qualité de l’éducation Vanuatu : créer un système éducatif plus résilient aux catastrophes naturelles Rwanda : réaliser des progrès en matière d’équité et d’inclusion Nigéria : maintenir les garçons et les filles scolarisés et en apprentissage réel Kenya : investir dans l'éducation pour un avenir meilleur Guyana : combler le déficit d'apprentissage des élèves les plus vulnérables Mauritanie : la distance ne devrait pas empêcher les filles d'aller à l'école Éthiopie : un engagement à long terme en faveur de l'éducation donne des résultats encourageants Népal : rendre l’éducation accessible aux enfants les plus défavorisés Pakistan : stimuler la réforme de l'éducation dans les régions reculées grâce aux technologies Soudan : poser les bases d'un système éducatif solide Sierra Leone : le pouvoir d'un enseignement de qualité en temps de crise
