L'éducation au Kenya

Le gouvernement kenyan reconnaît l’éducation comme instrument essentiel d’un développement économique durable. Ce principe a mené à la mise en œuvre de programmes rapidement étendus au secteur éducatif.

Les défis et lacunes du secteur éducatif sont, entre autres, l'absence d'une stratégie complète de développement professionnel des enseignants et d’offre en termes de protection et d’éducation de la petite enfance. Un suivi-évaluation inefficace et non-coordonné des résultats et programmes éducatifs a exacerbé les faiblesses.

Blogs et actualités

School children at the École Communautaire Masindray. Madagascar. Credit: GPE/ Carine Durand
14 novembre 2019
Présentation de la nouvelle note d'orientation de l'INEE sur le genre.
Des participants du « Symposium international sur l’apprentissage : des solutions pour mettre fin à la violence sexiste en milieu scolaire ». Credit: UNGEI/Sarah Winfi
19 juin 2019
Des pistes de solutions pour mettre fin à la violence dans et autour des écoles.
Les parents d’enfants sourds ont un rôle vital à jouer dans le développement de leur enfant. Kenya. Crédit: Deaf Child Worldwide
10 juin 2019
25 ans après la déclaration de Salamanque, beaucoup trop d’enfants handicapés ne vont toujours pas à l’école. L'un des moyens de supprimer efficacement les obstacles à leur scolarité consiste à avoir...

Dernier financement

Une enseignante écrivant au tableau dans sa salle de classe au Langata West School à Nairobi.

CREDIT: PME/Mediabase
Objectif de développement: améliorer les compétences en mathématiques pour les premières années et renforcer les systèmes de gestion aux niveaux scolaire et national.
Allocation:88 400 000 $US
Années:2015-2020
Agent partenaire:Banque mondiale
Décaissements:83 009 838 $US

Le second programme financé par le GPE au Kenya soutiendra l’offre d’une éducation de base et l’amélioration de la qualité de l'éducation.

Les quatre composantes du financement sont les suivantes :

  1. Amélioration des compétences en mathématiques pour les premières années d’enseignement par l'appui du déploiement d'une méthode pilote, de l’amélioration des compétences des enseignants, de la fourniture de matériels pédagogiques adéquats pour les salles de classe et de l’amélioration de la supervision pédagogique des enseignants.
  2. Soutien du renforcement de la gestion et de la responsabilité des établissements au moyen d’un programme pilote consistant en une analyse scolaire, une évaluation des compétences des enseignants, un renforcement des capacités pour une meilleure planification scolaire et des audits, ainsi qu'un suivi des résultats.

Financements

Tous les montants sont en dollars US.

Type de financement Années Allocations Décaissements Agent partenaire  
Mise en œuvre du programme 2015-2020 88 400 000 83 009 838 Banque mondiale Rapport d'avancement
2005-2008 121 000 000 121 000 000 Banque mondiale  
Préparation d'un plan sectoriel 2013 250 000 248 350 Banque mondiale  
Préparation d'un programme 2014 293 488 291 074 Banque mondiale  
  TOTAL 209 943 488 204 549 262    

Le GPE a également octroyé à la Coalition Elimu Yetu (EYC), un financement dans le cadre du Fonds de la société civile pour l’éducation, afin de soutenir son engagement dans le dialogue sur les politiques, notamment en termes de qualité, d’équité, de financement et de réforme dans le secteur de l’éducation.

Évolution du secteur éducatif

Les graphiques ci-dessous montrent les progrès globaux réalisés dans le secteur de l'éducation au Kenya et les données du PME montrent les progrès réalisés par le pays pour 16 des indicateurs suivis dans le cadre de résultats du PME.

Accès

Taux d’achèvement du primaire

Taux d’achèvement du 1er cycle du secondaire

Taux d’enfants non scolarisés en âge du primaire

Taux d’adolescents non scolarisés en âge du 1er cycle du secondaire

Taux brut d’inscription au préscolaire

Indice de parité entre les sexes pour le taux d’enfants non scolarisés – Primaire et 1er cycle du secondaire

Dépenses publiques pour l’éducation en % du PIB

Ratio élèves/enseignants formés

Enseignants formés

Source : Banque mondiale - Données sur l'éducation
Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.

Dernière mise à jour 04 décembre 2019