Le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) se réjouit de la Déclaration de Charlevoix sur l’éducation de qualité pour les filles, les adolescentes et les femmes des pays en développement du G7 et félicite les dirigeants d’avoir accordé la priorité du sommet de cette année à la nécessité d’une éducation de qualité, en particulier en période de conflit et de crise. Nous nous réjouissons également de la reconnaissance du GPE comme partenaire des efforts du G7 pour une plus grande égalité d’accès à une éducation de qualité pour les filles et les femmes.
Ceci fait suite au Rapport sur l’avancement de Taormina : Investir dans l’éducation pour la prospérité mutuelle, la paix et le développement de l’an dernier, dans lequel le G7 réfléchissait sur le rôle historique qu’il a joué dans l’éducation depuis le lancement du Partenariat mondial pour l’éducation en 2002 dans le but d’aider les pays en développement à bâtir des systèmes éducatifs solides et durables. Tous les pays du G7 sont des bailleurs de fonds du GPE, et plusieurs d’entre eux ont augmenté leur investissement de façon significative lors de la Conférence de financement du GPE qui a eu lieu à Dakar les 1er et 2 février 2018.
Le GPE soutient pleinement les recommandations du Conseil consultatif sur l’égalité des sexes du G7 pour « des filles et des femmes en sécurité, en bonne santé, instruites, entendues et ayant les pouvoirs nécessaires, soutenues par les ressources et les possibilités dont elles ont besoin pour être des moteurs du changement dans leur propre vie et pour un monde meilleur. »
L’égalité des sexes dans et par l’éducation est au cœur du GPE 2020, le Plan stratégique du partenariat pour la période 2016 – 2020. Le GPE s’est engagé à bâtir des systèmes éducatifs solides sans aucun laissé-pour-compte, notamment par des investissements dans une planification sectorielle prenant en compte l’égalité entre les sexes, la collecte de données ventilées par sexe, le financement accéléré et la planification de transition dans les situations d’urgence, ainsi que dans l’échange de connaissances et d’innovations.
Les résultats du GPE comprennent notamment :
- 38 millions de filles supplémentaires scolarisées dans le primaire dans les pays partenaires du GPE entre 2002 et 2015
- 74 % de filles ayant achevé le cycle primaire en 2015 dans les pays partenaires du GPE, par rapport à 57 % en 2002
- Sur cette même période, 48 % de filles ayant achevé le premier cycle du secondaire dans les pays partenaires du GPE, comparé à 35 %.
Voir la Déclaration de Julia Gillard de 2017 sur l’engagement des pays du G7 en matière d’éducation