Le Conseil d'administration du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) s'est réuni à Bruxelles les 7 et 8 juin 2023. Le président a ouvert la réunion en souhaitant une bienvenue spéciale à la jeune observatrice, Neha Ullah. Il a par la suite remercié le Conseil d'administration pour son engagement envers le GPE et a réitéré le rôle du Conseil dans la définition de la vision stratégique du partenariat.
Le premier jour, le Conseil d'administration s'est concentré sur les aspects opérationnels du GPE et a approuvé des décisions sur la gestion du change, les capacités stratégiques et les adaptations au modèle opérationnel. Le Conseil a également approuvé le budget de l'administrateur fiduciaire ainsi que le budget de fonctionnement et le plan de dotation en personnel du Secrétariat pour l'exercice 2024.
Un ensemble d'adaptations au modèle opérationnel a été proposé par le Secrétariat au Conseil après consultation des partenaires du GPE. Les membres du Conseil ont fait des commentaires cruciaux et ont remercié le Secrétariat pour le travail accompli à ce jour pour rendre le modèle opérationnel plus flexible et adapté au contexte. En vue de permettre un examen plus approfondi des adaptations proposées, le Conseil a demandé qu'une session spéciale du Comité des performances, de l'impact et de l'apprentissage soit convoquée fin juin, suivie d'une réunion en ligne extraordinaire du Conseil pour finaliser la décision.
Le deuxième jour, le Conseil s'est concentré sur des discussions stratégiques sur des questions thématiques clés. Le Conseil a d'abord débattu de l'engagement collectif des partenaires en matière d'égalité femmes-hommes. Ils ont entendu plusieurs groupes constitutifs lors d'une table ronde animée, suivie d'une discussion ouverte au cours de laquelle le Conseil a entendu des appels à prêter attention à l'égalité des genres dans et par l'éducation en ce qui concerne l'accès, le contenu, le contexte et les pratiques d'enseignement et d'apprentissage, les résultats d'apprentissage, la vie et le travail. La discussion a aussi porté sur ce qui est nécessaire pour préparer les systèmes éducatifs et les éducateurs à la prochaine génération de questions de genre.
Le Conseil a par la suite entendu une mise à jour sur les efforts actuels du GPE pour soutenir la résilience climatique et la durabilité environnementale dans les systèmes éducatifs. Le Conseil a entendu les remarques des Émirats arabes unis sur la manière dont l'éducation sera présentée à la COP28, ainsi que des témoignages de pays partenaires particulièrement confrontés aux effets du changement climatique.
Suite à cela, le Conseil a eu une discussion ouverte sur le rôle et l'orientation future du GPE dans la lutte contre les impacts climatiques dans et par l'éducation, tant au niveau national qu'au niveau mondial grâce à l'engagement dans le plaidoyer politique. La dernière session du Conseil a porté sur l'éducation, la paix et la sécurité. Le Conseil a entendu des interventions présentant les recherches émergentes de l'Institut pour l'économie et la paix et du Centre d'études stratégiques et internationales. Des membres du Conseil représentant quatre pays partenaires ont ensuite partagé leurs expériences, suivies d'une discussion sur les multiples facettes de ce sujet. Le Conseil a conclu la deuxième journée par un appel clair à des discussions stratégiques sur ces sujets et d'autres pour qu'ils fassent partie des futures réunions du Conseil.
Le Président du Conseil a clôturé la session en remerciant tout le monde et a annoncé que la réunion du Conseil du mois de décembre se tiendrait à Zanzibar.