Le GPE se félicite de la promesse de plus de 3 millions de dollars du Japon pour soutenir l’éducation résiliente au changement climatique en Afrique
Des enfants ont cours dehors car leur école a été détruite par le cyclone Freddy. Ecole primaire Inlima au Mozambique
Des enfants ont cours dehors car leur école a été détruite par le cyclone Freddy. Ecole primaire Inlima au Mozambique
Credit:
GPE/Mbuto Machili

WASHINGTON D.C./TOKYO, 9 janvier 2024 - Le Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) se félicite de l’annonce de contribution de plus de 3 millions de dollars de la part du Japon pour aider les enfants du Mozambique touchés par un cyclone à retourner à l'école, et pour accroître la résilience de l'éducation face au changement climatique en Afrique subsaharienne. 

Le changement climatique menace déjà le droit des enfants à l'éducation. Alors que la fréquence et l'intensité des phénomènes météorologiques extrêmes augmentent dans le monde, près d'un milliard de filles et de garçons, soit environ la moitié des enfants de la planète, vit dans des pays où le risque de subir les effets du changement climatique, tels que les sécheresses, les cyclones et les inondations, est extrêmement élevé.

Le 24 février et le 11 mars 2023, le cyclone tropical Freddy, le plus long jamais enregistré, a frappé le Mozambique à deux reprises, bouleversant la vie de près de 1,2 million de Mozambicains et perturbant l'éducation de milliers d'enfants

Lors de la COP28, le Japon a signé la Déclaration sur le Programme commun pour l'éducation et le changement climatique et est devenu l'un de ses membres fondateurs. Cette déclaration est la première reconnaissance mondiale du lien essentiel entre l'éducation et l'action climatique en tant que fondement d'un avenir résilient et durable pour tous les enfants.

« Le GPE est ravi que le Japon soit le premier pays donateur soutenant nos efforts pour mieux faire reconnaître le lien entre le changement climatique et l'éducation. Il est en effet temps de reconnaître que si l'éducation est vulnérable aux chocs liés au climat, elle joue également un rôle crucial dans l'enseignement aux enfants des risques climatiques et des mesures de prévention », a déclaré Laura Frigenti, directrice générale du GPE. « Avec le soutien continu du Japon, nous poursuivrons notre quête pour fournir aux enfants une éducation de qualité qui libère leur potentiel, en vue de contribuer à une planète plus sûre et plus verte ».

En plus d'assurer un accès continu à l'éducation pour les enfants touchés par le cyclone Freddy, le généreux financement du Japon contribuera également à l'initiative du GPE sur l’éducation intégrant le climat. Grâce à cette initiative, le GPE cherche à renforcer les capacités des pays à intégrer l'adaptation au changement climatique et la durabilité environnementale dans leurs plans, budgets et stratégies du secteur de l'éducation. Grâce à ce financement, le GPE soutiendra les ministères de l'Éducation d'Afrique subsaharienne dans l'utilisation des données climatiques pour étayer la planification et les politiques, améliorer les mécanismes et les infrastructures de sécurité dans les écoles, soutenir l'accès au financement pour l’action climatique pour l'adaptation, et intégrer le climat dans les programmes scolaires.

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Note à l’attention des rédacteurs :

En raison du réchauffement climatique, il est de plus en plus difficile pour les enfants du monde entier de continuer à apprendre en toute sécurité, en particulier dans les pays à faible revenu ou à revenu intermédiaire. Pour mettre en lumière les perturbations de l'éducation liées au climat, le GPE a produit « L’éducation dans l’œil du cyclone », un film de réalité virtuelle à 360° montrant les effets dévastateurs du cyclone Freddy sur l'éducation des enfants au Mozambique.

Lors de la COP28, afin de faire face aux menaces croissantes que le climat fait peser sur l'éducation, le GPE, le Fonds vert pour le climat et Save the Children ont lancé « Renforcer la résilience climatique des enfants et des communautés grâce au secteur de l'éducation », un investissement sans précédent de 70 millions de dollars visant à construire des écoles résilientes au climat dans les pays vulnérables par le biais de trois actions pratiques : 1) Construire et rénover des écoles et rendre leur fonctionnement plus écologique ; 2) Intégrer le changement climatique dans les programmes scolaires ; et 3) Fournir des alertes climatiques précoces aux écoles et améliorer l'action précoce.

À propos du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE)

Le GPE est un engagement commun pour mettre fin à la crise mondiale de l'apprentissage. Nous mobilisons des partenaires et des fonds pour aider près de 90 pays à faible revenu à transformer leurs systèmes éducatifs afin que chaque fille et chaque garçon puisse recevoir l'éducation de qualité dont il a besoin pour libérer tout son potentiel et contribuer à la construction d'un monde meilleur.

www.globalpartnership.org

Contact pour les médias

Tamara Kummer, responsable de la communication du GPE, @email, Tel : +1 202 948 5395

Des enfants ont cours dehors car leur école a été détruite par le cyclone Freddy. Ecole primaire Inlima au Mozambique
Des enfants ont cours dehors car leur école a été détruite par le cyclone Freddy. Ecole primaire Inlima au Mozambique
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GPE/Mbuto Machili

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