L'éducation à Djibouti

Djibouti a amélioré l’accès à l’éducation, la rétention et la qualité de l’enseignement et l’apprentissage. Mais parvenir à une éducation de qualité pour tous nécessite de s’attaquer aux inégalités qui ont un impact négatif sur l’accès à l’éducation des enfants des zones rurales, des filles, des enfants handicapés et des enfants nomades et réfugiés.

Le gouvernement travaille avec le GPE et d’autres partenaires pour garantir l’achèvement de l’éducation de base et la transition vers l’enseignement secondaire pour les filles et les garçons de toutes les régions du pays.

Le Pacte de partenariat de Djibouti marque l’engagement du pays à transformer l’éducation en réduisant les disparités pour une éducation inclusive et équitable.

Les plans visant à améliorer les conditions d'apprentissage se concentrent sur les infrastructures scolaires à travers la mobilisation des ressources pour les familles, les élèves et les enseignants afin de surmonter les vulnérabilités ; et en aidant les jeunes à développer des compétences essentielles.

L’accent mis sur l’amélioration de l’apprentissage des enfants vulnérables vise à augmenter le nombre d’enseignants dans les zones rurales et à doter les enseignants des compétences nécessaires pour répondre aux difficultés d’apprentissage des élèves.

L’une des principales ambitions de la réforme prioritaire est de décentraliser la gestion du système éducatif en donnant aux autorités régionales et municipales les moyens de répondre aux besoins au niveau local.

• Djibouti fait partie du Pôle régional Afrique 21 de KIX.
• Projet de recherche de KIX :
  • Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique