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COVID-19
Allocation : US$3.5 million
Années : 2020-2022
Agent partenaire : UNICEF
Document clé : Requête de financement et document de programme
Le financement de 3,5 millions de dollars soutiendra :
Fin mars 2020, le bureau de l'UNICEF au Guyana a également reçu un financement du GPE de 70 000 $ US destiné à aider le ministère de l'Éducation à planifier sa riposte à la pandémie de coronavirus (COVID-19).
Au cours des dix dernières années, le Guyana a accompli d'importants progrès en termes d'amélioration de l'accès à l'éducation à tous les niveaux, d'augmentation du nombre d'enseignants formés, de développement de l'accès à la technologie interactive - aux ordinateurs notamment - et de modernisation des installations matérielles.
Malgré ces avancées, le système éducatif du pays se trouve encore actuellement dans un processus de redressement suite à des années de sous-investissement. Il est confronté à de nombreux problèmes, notamment la qualité et l’équité des services d’éducation de la petite enfance, la qualité de l’enseignement et l’accès à des données fiables en matière d’éducation.
De 2006 à 2012, les allocations du secteur public en faveur à l’éducation étaient en moyenne de 3,8 % du PIB.
Le Plan sectoriel de l’éducation (PSE) 2014–2018 du Guyana mets en avant deux priorités :
Les indicateurs des résultats du plan incluent notamment :
Le PSE adopte une variété de stratégies pour répondre aux problèmes de qualité et d’équité telles que le renforcement des programmes de lecture et de calcul, l'augmentation du nombre d’enseignants formés, l'amélioration de l’environnement scolaire, le ciblage des interventions sur les groupes défavorisés et le renforcement de la gouvernance et de la gestion du secteur.
Des élèves partageant un livre pendant un cours de lecture à l’école d’Annai au Guyana.
Le plan sectoriel de l'éducation du Guyana, soutenu par un financement de 7 millions de dollars, est un programme de trois ans constitué d'un financement pour la mise en œuvre de 2,5 millions de dollars et d'un financement du fonds à effet multiplicateur du GPE de 4,5 millions de dollars.
Le programme soutient le Plan sectoriel de l’éducation 2021-2025 du Guyana, qui vise à améliorer la gouvernance et la responsabilité, les performances à tous les niveaux, ainsi que l’efficacité du système éducatif, tout en réduisant les inégalités.
Les trois principaux composantes du programme sont :
Le programme est partiellement aligné sur les systèmes nationaux de financement et de planification. Il sera audité par l'Auditeur général du Guyana et des informations sur sa mise en œuvre seront incluses dans les rapports sectoriels préparés par le ministère de l'Éducation.
Tous les montants sont en dollars américains.
Type de financement | Années | Allocations | Utilisation | Agent partenaire | |
COVID-19 | 2020-2022 | 3 500 000 | 2 553 377 | UNICEF | |
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Program implementation and Multiplier | 2021-2024 | 7 000 000 | 1 265 126 | WB | Rapport d'avancement |
Mise en œuvre d'un programme | 2015-2018 | 1 698 273 | 1 698 273 | WB | Rapport d'achèvement |
2004-2012 | 32 919 857 | 32 919 857 | WB | Rapport d'achèvement | |
Préparation d'un plan sectoriel | 2013-2015 | 250 000 | 227 695 | WB | |
Renforcement des capacités du système | 2022-2023 | 156 500 | 0 | UNESCO | |
Préparation d'un programme | 2020-2022 | 200 000 | 190 974 | WB | |
2013-2015 | 200 000 | 193 467 | WB | ||
Total | 45 924 630 | 39 048 769 |