Lesotho

Le Lesotho a réalisé des progrès considérables dans ses efforts en faveur de l'Education pour tous en rendant l'enseignement primaire gratuit de 2000 à 2006. Une initiative renforcée par la promulgation d’une loi en 2010 rendant l’enseignement primaire gratuit et obligatoire.

Le taux net de scolarisation dans l'éducation de base est passé de 82 à 95 % entre 2000 et 2010, et le taux brut de scolarisation au niveau 1 était de 98 % en 2014. En outre, le gouvernement fournit des efforts concrets pour financer son système.

Le secteur de l'éducation reçoit en moyenne 23,3 % du budget récurrent du gouvernement, ce qui correspond à 9,2 % du PIB national. Pourtant, une étude diagnostique menée en 2015 a mis en évidence les défis majeurs auxquels le secteur éducatif est confronté :

• faible taux de rétention au niveau du primaire et du secondaire,
• faibles résultats/réalisations d'apprentissage des élèves,
• des diplômés avec compétences inappropriées au marché du travail,
• grande inefficacité du système,
• VIH et SIDA, et
• mauvaise gouvernance scolaire.

De plus, le secteur manque d’infrastructures adéquates et il présente des disparités entre les districts. Par exemple, les districts localisés dans des régions montagneuses éprouvent des difficultés à attirer et retenir les enseignants, et affichent de plus faibles performances par rapport aux districts situés dans les plaines.

Dans le but de relever ces défis, le Lesotho a fixé des objectifs stratégiques dans son plan stratégique pour le secteur de l'éducation 2016-2026, à savoir :

• Réformer le programme national et le système d'évaluation, afin de répondre aux besoins du Lesotho.
• Améliorer l'accès à la protection et au développement de la petite enfance, en particulier pour les enfants les plus vulnérables et défavorisés.
• Augmenter l'accès à une éducation de base de qualité, gratuite et obligatoire.
• Augmenter l'accès à une éducation secondaire de qualité.
• Augmenter l'accès à l'enseignement technique et professionnel.
• Améliorer la pertinence des programmes proposés dans les établissements d'enseignement supérieur.
• Améliorer l'efficacité et l'efficience des prestations en matière d'éducation non formelle.
• Endiguer la propagation du VIH et du SIDA chez les employés du secteur, les enseignants et les apprenants d'ici 2025.
• Améliorer l'information stratégique, la planification et la responsabilisation à tous les niveaux du secteur.

Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient :

• Le Lesotho Council of NGOs (LCN) pour la période 2020-2023. Ce soutien s’inscrit dans la continuité d’un appui antérieur du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE) ;
• Le Transnational Networks Advocacy Capacity strengthened for improved ECDE legislation, policies and measures in Southern Africa (TRANAC) mené par le Zimbabwe Network of Early Childhood Development (ZINECDA) pour la période 2021-2023.

En savoir plus

• Le Lesotho fait partie du pôle régional Afrique 19 de KIX.
• Projets de recherche de KIX :
  • Intégrer l’éducation de la petite enfance à la planification sectorielle
  • Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique
  • Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation – MICS-EAGLE