L'éducation au Lesotho

Le Lesotho a rendu l’enseignement primaire gratuit et obligatoire en 2010, ce qui a entraîné une hausse des inscriptions. Cependant, le taux de scolarisation dans le secondaire reste faible, en raison de l'insuffisance des infrastructures scolaires, du coût des frais de scolarité et des fournitures scolaires et d'un intérêt limité pour la scolarisation des enfants dans certaines régions.

À la base, l’accès limité à une éducation de la petite enfance de qualité en milieu scolaire a affecté la préparation des enfants à l’apprentissage.

L’évaluation nationale du Lesotho de 2021 montre que seuls 40 % des élèves de 4^e année possédaient des compétences de base en lecture, écriture et calcul.

Le gouvernement travaille avec le GPE et d’autres partenaires pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage afin d’améliorer les acquis de l’éducation de base, en se concentrant sur les apprenants les plus marginalisés.

Le Pacte de partenariat du Lesotho marque l’engagement du pays à réaliser un changement durable à grande échelle en garantissant que tous les enfants acquièrent des compétences de base en lecture, écriture et calcul. La réforme prioritaire vise trois résultats :

1. Un accès plus équitable à l'éducation de la petite enfance pour améliorer la préparation à l'école ;
2. Une amélioration de la qualité et de l’efficacité de l’enseignement primaire et du premier cycle du secondaire pour de meilleurs résultats d’apprentissage ; et
3. Une amélioration de la production de données probantes pour soutenir l’apprentissage et renforcer les politiques et la planification de l’éducation.

Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient :

• Le Lesotho Council of NGOs (LCN) pour la période 2020-2023. Ce soutien s’inscrit dans la continuité d’un appui antérieur du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE) ;
• Le Transnational Networks Advocacy Capacity strengthened for improved ECDE legislation, policies and measures in Southern Africa (TRANAC) mené par le Zimbabwe Network of Early Childhood Development (ZINECDA) pour la période 2021-2023.

En savoir plus

• Le Lesotho fait partie du pôle régional Afrique 19 de KIX.
• Projets de recherche de KIX :
  • Intégrer l’éducation de la petite enfance à la planification sectorielle
  • Observatoire sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique
  • Utiliser les données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation – MICS-EAGLE