Le plan sectoriel de l'éducation 2018-2022 couvre tout le secteur et se base sur une vision nationale. Il définit la vision globale du pays en matière d’éducation conformément aux objectifs du Plan National de Développement (2015-2019) et aux objectifs internationaux de développement de l’éducation, notamment l’Objectif de Développement Durable N°4 (ODD 4).
Ce plan est le premier du pays à répartir les objectifs de développement à moyen et à long terme de l'ensemble du système éducatif entre les trois ministères en charge de l'éducation, et consolide des plans d'action sous-sectoriels cohérents avec un cadre financier commun.
Le plan propose une stratégie visant notamment à réduire les taux de redoublement en fixant l’éducation fondamentale (primaire et collège) à 9 ans (5 ans au primaire, 4 ans au collège) selon trois sous-cycles.
Elaboré après la crise politique, le plan met l’accent sur le renforcement de la gestion et de la gouvernance du système éducatif, tout en proposant des solutions pour corriger les disparités en termes d’accès par la construction d’écoles par les communautés et le renforcement de l’accueil des enfants présentant des déficiences légères ou moyennes dans le système formel (objectif de 15 % en 2022), et des enfants ayant des déficiences sévères dans des établissements spécialisés (15 % en 2022).
Afin d’assurer un suivi accru du plan sectoriel de l’éducation, le groupe local des partenaires de l'éducation a décidé de la mise en place de la Plateforme nationale pour le pilotage du secteur de l'éducation (PNPSE), qui vise avant tout l’accompagnement de la mise en œuvre sectorielle du plan et l’établissement d’un instrument de concertation et de dialogue politique recherchant un meilleur alignement ainsi qu’une plus grande reddition de compte vis-à-vis des bénéficiaires du secteur de l’éducation.
Madagascar a l’habitude d’organiser chaque année des revues sectorielles conjointes (aux niveaux national et régional).