Des élèves lèvent la main à l'école publique d'Anosisoa. Madagascar 2016. Crédit : GPE/Carine Durand

Partenaire depuis :

Financements reçus : 292 361 916 $US

Éligibilité aux financements :

  • Multiplicateur
  • Renforcement des capacités du système
  • Transformation du système

Pacte de partenariat

Priorité : une transformation systémique et durable des enseignements et des conditions d’apprentissage vers une éducation de qualité et résiliente.

Autres documents clés

Agence de coordination : UNESCO, USAID

Responsable au GPE : Blandine Ledoux

Transformer l’éducation en Madagascar

À Madagascar, moins d’un quart des élèves ont acquis les compétences minimales en français et en mathématiques à la fin de l’enseignement primaire (PASEC 2019), et les résultats montrent d’importantes disparités entre zones rurales et urbaines, entre régions et entre genres.

Le gouvernement travaille avec le GPE et d’autres partenaires pour soutenir une transformation systémique et durable des enseignements et des conditions d’apprentissage vers une éducation de qualité et résiliente.

Le Pacte de Partenariat de Madagascar identifie trois principaux domaines d’intervention pour garantir que tous les enfants acquièrent des compétences fondamentales :

  1. L'amélioration des compétences et de la motivation des enseignants : ceci implique une meilleure formation, une amélioration des conditions de recrutement, d'affectation et de gestion du personnel enseignant.
  2. L'amélioration de l'efficacité du temps d’apprentissage : d'où la nécessité de réduire l’absentéisme des enseignants et d’adapter les méthodes pédagogiques aux contextes d’apprentissage, et de prendre des mesures correctives qui répondent aux besoins des apprenants
  3. L’amélioration des conditions d’apprentissage : d'où la nécessité de garantir des infrastructures scolaires et du matériel d’enseignement et d’apprentissage adéquat et inclusif, et d’accroître l’accès à une éducation préscolaire de qualité.

Les efforts de transformation du système du pays s’accompagnent d’un engagement à éliminer les obstacles à l’éducation auxquels sont confrontées les filles et à améliorer la gouvernance globale du système, y compris les finances, l’administration, la coordination et la planification.

Parcours de réussite

Madagascar : des efforts considérables pour construire des salles de classe dans des régions isolées

  • Les salles de classe demeurent insuffisantes à Madagascar pour accueillir tous les enfants en âge d'aller à l'école, en particulier dans les zones difficiles d'accès où la construction est un défi difficile à relever.
  • Avec le soutien du GPE et de la Banque mondiale, le gouvernement a construit 800 salles de classe dans des zones reculées où les infrastructures scolaires sont insuffisantes, desservant ainsi 400 communautés.
  • La construction a été rendue possible grâce au soutien de membres de la communauté qui ont transporté des matériaux sur de longues distances en terrain accidenté.

Financements

(dernière mise à jour le 22 juillet 2024)

 
  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2024 - 2025

    Allocation : 200 000 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : AFD

  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2024 - 2025

    Allocation : 200 000 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : UNICEF

  • Type : Renforcement des capacités du système

    Années : 2022 - 2026

    Allocation : 220 000 $US

    Utilisation : 66 563 $US

    Agent partenaire : UNICEF

  • Type : Mise en œuvre d'un programme

    Années : 2018 - 2025

    Allocation : 66 400 000 $US

    Utilisation : 53 628 001 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

Soutien à la société civile

Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient :

  • La Coalition Nationale (CONAMEPT) pour la période 2020-2023. Ce soutien s’inscrit dans la continuité d’un appui antérieur du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE) ;
  • Le Service d'information multisectoriel - Tohana sy Ainga ho an'ny Tambazotran'ny Olompirenena (MSIS-TATAO) pour la période 2021-2023.

En savoir plus

Infos et derniers blog