Riposte à la COVID-19
Allocation : 750 000 $ US
Années : 2020-2021
Agent partenaire : UNICEF
Documents clés :
Le financement COVID-19 de 750 000 dollars soutient :
- l'apprentissage à distance via la télévision et les plateformes numériques ;
- l'amélioration de l'accès aux ressources informatiques afin de permettre aux enseignants de produire des cours numériques interactifs ;
- la formation continue des enseignants aux technologies éducatives et aux moyens d'évaluations de leur impact pour soutenir les objectifs éducatifs immédiats et à moyen terme ;
- l'amélioration de l'accès à l'apprentissage en ligne pour les élèves défavorisés grâce à des dongles Wi-Fi ;
- la mise en œuvre d'un programme de remise à niveau pour limiter les pertes d'apprentissage ;
- la mise en œuvre de réformes des politiques sur l'utilisation accrue de la technologie et d'appareils numériques pour améliorer la qualité de l'apprentissage dans les îles éloignées aux petites écoles et salles de classes relativement petites.
Fin mars 2020, le bureau de l'UNICEF au Malawi a également reçu un financement du GPE de 70 000 $ US destiné à aider le ministère de l'Éducation à préparer un plan de riposte et de redressement du secteur de l'éducation face au COVID-19. Le financement sert également à:
- soutenir les opérations de sécurité dans les écoles et la communication autour des risques ;
- analyser l'impact du COVID-19 sur l'éducation ;
- former des enseignants à l'enseignement à distance.
L'éducation aux Maldives
Le plan sectoriel de l’éducation (PSE) des Maldives qui couvre la période 2018-2022 est le résultat d’une analyse détaillée du secteur de l’éducation et de travaux de consultation menés par le Ministère de l’éducation du pays (MoE). C’est la première fois que le MoE élabore un plan complet d’analyse et de développement du secteur de l’éducation depuis 1995.
Ce plan a 4 principaux pbjectifs :
- Améliorer l'apprentissage pour tous, grâce à un accès équitable à une éducation de qualité
- Former les jeunes et les adultes, afin qu'ils acquièrent des compétences et qualifications nécessaires à des emplois décents, et développent l'esprit d'entreprise
- Assurer un accès équitable à un enseignement supérieur de qualité, accessible à tous et tout au long de la vie
- Renforcer le système pour des écoles efficaces et de qualité pour tous.
Le PSE couvre tous les sous-secteurs clés de l'éducation, notamment l'éducation de la petite enfance, l'enseignement primaire et secondaire, l'enseignement supérieur et l'enseignement et la formation techniques et professionnels.
Le cadre de suivi et d'évaluation détaillé dans le PSE souligne la nécessité de développer un certain nombre de travaux analytiques en utilisant des données de qualité, des mesures d'apprentissage et des évaluations.
Infos et derniers blogs
Dernier financement
Le programme soutenu par le financement de 3,5 millions de dollars améliorera l'apprentissage à travers :
- la mise en œuvre efficace du nouveau programme d'enseignement
- l'amélioration des performances des enseignants en renforçant leur formation initiale et leur formation continue
- le renforcement du système national de mesure de l’apprentissage des élèves et des performances scolaires.
Le programme doit être mis en œuvre dans 93 écoles réparties sur 12 atolls, et toucher 27 600 élèves et 1 000 enseignants relevant de l’éducation de base, ainsi que de l’Institut national de l’éducation et de deux universités.
En outre, environ 5 900 élèves des écoles maternelles bénéficieront également des interventions du programme.
Les écoles ciblées ont été sélectionnées sur la base de leurs faibles performances lors de l'évaluation nationale de l'apprentissage menée en 2017.
Le programme comprend 4 volets :
- Améliorer les résultats d'apprentissage en anglais, en mathématiques et en dhivehi au niveau de l'enseignement préprimaire et primaire. Un soutien sera fourni aux enfants ayant des besoins spéciaux et le programme élaborera des moyens d’apprentissage alternatifs pour les adolescents à risque. 40 maîtres formateurs en éducation spécialisée dans des atolls stratégiquement sélectionnés et répartis sur l'ensemble du territoire adopteront un modèle de formation en cascade, chaque maître formateur devant par la suite former un autre groupe d'enseignants dans sa zone d'intervention.
- Améliorer la qualité de l'enseignement et les performances des enseignants à travers la mise en place de programmes de développement professionnel initial et continu. Ceci comprendra également un programme d'enseignement multigrade.
- Faire progresser la mesure de l'apprentissage des élèves et des performances scolaires à travers des initiatives visant à moderniser le système d'évaluation de l'apprentissage et à développer le système d'assurance qualité des écoles. Les résultats et conclusions seront utilisés pour éclairer l'élaboration des politiques et programmes éducatifs.
- Assurer la coordination, le soutien aux opérations et au suivi, l'expertise technique, la recherche et l'évaluation des politiques et la communication.
Financements
Tous les montants sont en dollars américains.
| Type de financement | Années | Allocations | Utilisation | Agent partenaire | |
| COVID-19 | 2020-2022 | 750 000 | 715 583 | UNICEF | |
|---|---|---|---|---|---|
| Mise en œuvre d'un programme + Multiplicateur | 2020-2024 | 3 500 000 | 2 114 525 | WB | Rapport d'avancement |
| Préparation d'un plan sectoriel | 2017-2019 | 500 000 | 500 000 | UNICEF | |
| Préparation d'un programme | 2019-2020 | 164 050 | 163 925 | WB | |
| Total | 4 914 050 | 3 494 033 |