Des élèves dans leur salle de classe à l'école primaire de Makamba en Ouganda. Crédit : GPE/Livia Barton

Partenaire depuis :

Financements reçus : 116 249 666 $US

Éligibilité aux financements :

  • Multiplicateur
  • Renforcement des capacités du système
  • Transformation du système

Pacte de partenariat

Priorité : poser les bases pour un apprentissage de qualité.

Autres documents clés

Transformer l’éducation en Ouganda

L'Ouganda a progressé dans la mise en œuvre de l'enseignement primaire universel, mais de nombreux élèves n'atteignent pas les niveaux minimaux d'alphabétisation et de calcul.

Les faibles niveaux d'apprentissage contribuent à de faibles taux d'achèvement et de nombreux élèves ne parviennent pas à passer d'une année à l'autre et les taux d'abandon sont élevés.

Le gouvernement et ses partenaires ont approuvé les bases de qualité pour l'apprentissage comme réforme prioritaire pour transformer le système éducatif ougandais. Avec le soutien du GPE, le pays améliore les résultats d'apprentissage des compétences de base, en particulier la lecture et le calcul, pour tous les enfants.

Les réformes permettront, par exemple, d'améliorer l'accès à une éducation préscolaire de qualité et d'améliorer le développement professionnel des enseignants.

Les interventions seront conçues pour favoriser un système qui sert mieux les groupes vulnérables tels que les filles, les réfugiés, les personnes handicapées et les apprenants issus de zones socio-économiquement marginalisées.

Parcours de réussite

Ouganda : mieux former les enseignants pour améliorer la qualité de l’éducation

  • En Ouganda, de nombreux enseignants, notamment ceux intervenant dans l’éducation de base, ne maitrisaient pas toujours les contenus éducatifs.
  • Le programme soutenu par le GPE visait à améliorer l'efficacité des enseignants des écoles primaires publiques.
  • Désormais, des enseignants mieux formés et un meilleur leadership scolaire ouvrent la voie à un meilleur apprentissage.

Financements

(dernière mise à jour le 20 juin 2024)

 
  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2022 - 2023

    Allocation : 200 000 $US

    Utilisation : 197 397 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : COVID-19

    Années : 2020 - 2021

    Allocation : 15 000 000 $US

    Utilisation : 14 998 918 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Préparation d'un plan sectoriel

    Années : 2018 - 2020

    Allocation : 500 000 $US

    Utilisation : 500 000 $US

    Agent partenaire : UNICEF

  • Type : Mise en œuvre d'un programme

    Années : 2014 - 2020

    Allocation : 100 000 000 $US

    Utilisation : 98 470 076 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Préparation d'un plan sectoriel

    Années : 2013 - 2014

    Allocation : 249 717 $US

    Utilisation : 249 717 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Préparation d'un programme

    Années : 2013 - 2014

    Allocation : 299 949 $US

    Utilisation : 299 949 $US

    Agent partenaire : Banque mondiale

Soutien à la société civile

Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient :

  • Le Forum des ONG du secteur de l'éducation en Ouganda (FENU) pour la période 2020-2023. Ce soutien s’inscrit dans la continuité d’un appui antérieur du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE) ;
  • Adolescent Mothers’ Education Initiative (AMEI) menée par World Vision UK pour la période 2021-2024.

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