Des élèves dans leur salle de classe à l'école primaire de Makamba en Ouganda. Crédit : GPE/Livia Barton

Partenaire depuis :

Financements reçus : 232 549 666 $US

Éligibilité aux financements :

  • Multiplicateur
  • Renforcement des capacités du système
  • Transformation du système

Pacte de partenariat

Priorité : poser les bases pour un apprentissage de qualité.

Autres documents clés

Agence de coordination : UNICEF

Responsable au GPE : Esohe Joan Eigbike

Transformer l’éducation en Ouganda

L'Ouganda a progressé dans la mise en œuvre de l'enseignement primaire universel, mais de nombreux élèves n'atteignent pas les niveaux minimaux d'alphabétisation et de calcul.

Les faibles niveaux d'apprentissage contribuent à de faibles taux d'achèvement et de nombreux élèves ne parviennent pas à passer d'une année à l'autre et les taux d'abandon sont élevés.

Le gouvernement et ses partenaires ont approuvé les bases de qualité pour l'apprentissage comme réforme prioritaire pour transformer le système éducatif ougandais. Avec le soutien du GPE, le pays améliore les résultats d'apprentissage des compétences de base, en particulier la lecture et le calcul, pour tous les enfants.

Les réformes permettront, par exemple, d'améliorer l'accès à une éducation préscolaire de qualité et d'améliorer le développement professionnel des enseignants.

Les interventions seront conçues pour favoriser un système qui sert mieux les groupes vulnérables tels que les filles, les réfugiés, les personnes handicapées et les apprenants issus de zones socio-économiquement marginalisées.

Parcours de réussite

Ouganda : mieux former les enseignants pour améliorer la qualité de l’éducation

  • En Ouganda, de nombreux enseignants, notamment ceux intervenant dans l’éducation de base, ne maitrisaient pas toujours les contenus éducatifs.
  • Le programme soutenu par le GPE visait à améliorer l'efficacité des enseignants des écoles primaires publiques.
  • Désormais, des enseignants mieux formés et un meilleur leadership scolaire ouvrent la voie à un meilleur apprentissage.

Données

15 %

taux d’enfants non-scolarisés au premier cycle du secondaire

14 %

des dépenses publiques consacrées à l'éducation

Financements

(dernière mise à jour le 30 avril 2025)

 
  • Type : Transformation du système

    Années : 2025 - 2030

    Allocation : 112 500 000 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : Banque mondiale

  • Type : Renforcement des capacités du système

    Années : 2025 - 2030

    Allocation : 3 800 000 $US

    Utilisation : 0

    Agent partenaire : Banque mondiale

Soutien à la société civile

Dans le cadre de son investissement dans les efforts de plaidoyer et de responsabilité sociale de la société civile, L'Éducation à voix haute du GPE soutient :

  • Le Forum des ONG du secteur de l'éducation en Ouganda (FENU) pour la période 2024-2026. Ce soutien s’inscrit dans la continuité d’un appui antérieur du Fonds de la société civile pour l'éducation (FSCE) ;
  • L e Civil Society Budget Advocacy Group (CS-BAG) pour la période 2024-2026.

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