Libéria

Libéria

  • Partenaire du GPE depuis : 2007
  • Agence de coordination: USAID
  • Responsable pays au GPE: Sven Baeten

Zoom sur...

A l'occasion de la Journée mondiale des enseignants, découvrez comment les enseignants dans le monde entier façonnent l'avenir de millions d'enfants, en particulier ceux qui en ont le...
Dans ce diaporama, découvrez les nombreux défis auxquels sont confrontés enfants et jeunes du monde entier dans leur quête d’une éducation de qualité
Le virus Ebola qui a frappé le Libéria en 2014-2015 a fait plus de 4 800 morts et des milliers de victimes collatérales. Dans cette vidéo, vous découvrirez les histoires de Miatta, 14 ans, qui a...

L'éducation au Libéria

Les avancées de l‘éducation au Libéria ont souffert du fait du conflit civil et de la crise d’Ebola en 2014.

Le plan sectoriel de l’éducation 2010-2020 vise à permettre à tous les Libériens d'accéder à l’éducation et d’achever une éducation abordable de qualité, pertinente, et appropriée à leurs besoins et à ceux de la nation.

Le plan sectoriel de l’éducation présente plusieurs objectifs à tous les niveaux du système éducatif :

  1. Augmenter l’accès aux services de développement de la petite enfance pour les enfants âgés de 0 à 5 ans, et améliorer la qualité des services et des programmes.
  2. Soutenir une plus grande implication des communautés et des familles dans les programmes, et établir des mécanismes favorisant une plus large collaboration entre les ministères, les agences et les communautés.
  3. Mettre en place des dispositifs et des structures afin que tous les enfants commencent leur scolarité au bon âge et achèvent le cycle primaire, et qu’aucun individu ne se voie refuser la possibilité d'un enseignement primaire.
  4. Fournir un environnement scolaire propre, hygiénique, sans violence et favorable à tous les enfants, surtout aux filles.
  5. Augmenter l’accès et le taux de passage du primaire au premier cycle du secondaire, le taux de rétention et d’achèvement des deux niveaux de l'enseignement secondaire, et du nombre de filles qui accèdent au cycle secondaire et qui le termine.
  6. Améliorer la qualité de l’enseignement secondaire et des conditions d’enseignement et d’apprentissage.
  7. Réduire les infestations de vers et la contamination et / ou la diffusion du VIH / SIDA au sein du personnel et des élèves.
  8. Encourager la collaboration entre les ministères et les agences impliquées dans l'enseignement technique et la formation professionnelle.
  9. Améliorer la qualité et la pertinence de l'enseignement technique et de la formation professionnelle, et établir des liens entre les programmes et l’enseignement secondaire.
  10. Augmenter l’accès aux programmes d’enseignement technique et de formation professionnelle au niveau national au moyen de stratégies à coût modéré.
  11. Offrir des programmes de formation et de développement professionnel adéquats pour les enseignants à tous les niveaux d'enseignement.
  12. Mettre en place des dispositifs pour le déploiement des enseignants dans les zones mal desservies et augmenter le nombre d’enseignants.
  13. Améliorer l’efficacité de la gestion des enseignants et moderniser le statut de la profession d'enseignant dans le pays.
  14. Développer des capacités institutionnelles pour la planification, la gestion, la responsabilité et la transparence dans tout le système éducatif aux niveaux central, régional et local.

Le Libéria a également préparé et lancé un Plan opérationnel pour la période 2014–2016 autour de trois priorités :

  1. Augmenter les acquis de tous les élèves
  2. Améliorer la performance des élèves et l’achèvement à tous les niveaux d’enseignement
  3. Transformer le système éducatif grâce à une meilleure gouvernance.

Financements

Tous les montants sont en dollars US.

Type de financement Années Allocations Décaissements Agent partenaire
Mise en oeuvre d'un programme 2010-2016 40 000 000 40 000 000 BIRD
Préparation d'un plan sectoriel 2016 500 000 350 721 BIRD
Préparation d'un programme 2016 200 000 0 BIRD
  TOTAL 40 700 000 40 350 721  

Données

Source : Banque mondiale - Données sur l'éducation

Les données sur l'éducation sont compilées par l'Institut de statistique de l'UNESCO à partir des réponses officielles à des enquêtes et à partir de rapports fournis par les autorités de l'éducation de chaque pays.

Accès

Taux brut de scolarisation au primaire (%)

Taux d’achèvement du primaire (%)

Taux d’achèvement du 1er cycle du secondaire (%)

Taux d’enfants non scolarisés (%)

Financement domestique

Dépenses publiques pour l’éducation en % du PIB (%)

Dépenses publiques pour l’éducation en % des dépenses publiques

Dépenses publiques pour l’éducation primaire en % des dépenses publiques pour l’éducation

Enseignants

Ratio élèves/enseignants formés

Pourcentage d’enseignants formés (%)

Le GPE au Libéria

Des élèves chantant dans leur salle de classe à l'école publique de Billy Town au Libéria. Crédit: GPE/Kelley Lynch

Le financement du GPE de 40 millions de dollars US a été accordé au Libéria en 2010 en soutien à la mise en œuvre de son plan sectoriel de l’éducation. Ce financement fournit des ressources pour le renforcement des capacités de gestion et de responsabilité dans le secteur éducatif.

Les quatre composantes du financement sont les suivantes :

  1. Renforcement des capacités institutionnelles de gestion et de responsabilité aux niveaux central et des établissements, y compris pour une évaluation et une amélioration du développement organisationnel et des efforts d’amélioration de la communication entre les différents niveaux d’autorités publiques et en leur sein.
  2. Renforcement des capacités de gestion et de responsabilité pour la construction d’écoles dans les zones rurales, notamment la construction d’écoles primaires et de centres de la petite enfance.
  3. Renforcement des capacités de gestion et de responsabilité en matière de passation des marchés et de distribution des matériels pédagogiques d’enseignement et d’apprentissage.
  4. Renforcement des capacités de gestion et de responsabilité pour la gestion scolaire, notamment l'offre de bourses scolaires et l'élaboration de directives dans ce domaine.

Le Ministère de l’Éducation met en œuvre le programme, avec la Banque mondiale endossant le rôle d’agent partenaire, et l’USAID celui d’agence de coordination.

Source : World Bank Project Appraisal Document. September 2010.

Résultats

Malgré les revers en raison de l'épidémie d'Ebola, le programme du GPE au Libéria a contribué à des progrès dans le secteur de l'éducation. Ces résultats comprennent :

  • 303 salles de classe ont été construites et meublées et 60 logements pour enseignants ont été achevés.
  • Des directives normalisées sur la construction des écoles ont été approuvées par le ministère de l'Éducation.
  • Près d'un million de manuels scolaires et de guides pédagogiques pour les niveaux de la 5ème à la 9ème année ont été distribués dans l’ensemble du pays.
  • Près de 1,4 million de livres supplémentaires de lecture pour les niveaux de la 1ère à la 4ème année ont été distribués aux écoles.
  • Des subventions aux écoles ont été versées à 2 579 établissements scolaires.

Source : World Bank Implementation Status Reports June 2016 and October 2016.

Dernière mise à jour 30 mai 2017